在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,通過控制變量以獲得準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的最大特色之一.請(qǐng)回答下面“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中有關(guān)變量的問題.
(1)如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些鼠婦匆匆爬走.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?根據(jù)這一問題,可以作出的假設(shè)是
 
.確定實(shí)驗(yàn)的變量是
 

(2)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時(shí),鐵盤中軸線的兩側(cè)最理想的處理方式應(yīng)該是
 

A.一側(cè)蓋上紙扳,另一側(cè)什么都不蓋       B.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板
C.一側(cè)什么都不蓋,另一側(cè)蓋上玻璃板     D.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)也蓋上紙板
(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做
 
實(shí)驗(yàn).
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境以便對(duì)照.每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算全班各組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的
 
值.
考點(diǎn):探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
專題:
分析:此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答: 解:(1)提出問題后,應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)為:光
(2)一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為單一變量的對(duì)照組.這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是惟一變量.設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(4)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;計(jì)算平均值是為了減少誤差.每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.這樣做的目的是減少由偶然性引起的誤差.
故答案為:
(5分)(1)光對(duì)鼠婦生活有影響.    光 (2)B    (3)對(duì)照    (4)平均
點(diǎn)評(píng):探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)用非條件反射和條件反射的知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象.
課間休息時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠#蝗挥腥撕傲艘宦暎骸袄蠋焷砹恕,教室里馬上安靜下來,這屬于①
 
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于②
 
 這時(shí)小明的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,這屬于③
 
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于④
 
.前一種反射活動(dòng)還與人類特有的⑤
 
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

葫蘆蘚的根是
 
根,主要起
 
植物體的作用,葉含有葉綠體,既能進(jìn)行
 
,又能
 
,在莖和葉里沒有
 
,吸水能力較弱.

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胃能儲(chǔ)藏和攪拌食物,但不能消化食物.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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豬肉絳蟲和華枝睪吸蟲都是扁形動(dòng)物,寄生在人體內(nèi),它們最發(fā)達(dá)的器官是(  )
A、生殖器官B、感覺器官
C、消化器官D、運(yùn)動(dòng)器官

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某學(xué)習(xí)小組用20只鼠婦做探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)處理和記錄如下:
組別 光線 土壤適量 土壤溫度 鼠婦數(shù) 10分鐘后的鼠婦數(shù)
A組 明亮 干燥 25℃ 10只 0只
B組 黑暗 潮濕 25℃ 10只 20只
(A、B兩組環(huán)境是相通的),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是(  )
A、土壤溫度太低
B、首先應(yīng)將20只鼠婦都放在黑暗的這一邊
C、B組也應(yīng)放干燥的土壤
D、不符合單一變量原則,應(yīng)將A組也放潮濕的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

水、無(wú)機(jī)鹽和一些對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有些物質(zhì)卻不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B、細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C、細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D、細(xì)胞核的控制作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中的染色體不成對(duì)的是( 。
A、成熟的卵細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、受精卵D、口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

作為一名中學(xué)生,你一定熟知《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,其中規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,根本原因是( 。
A、吸煙危害健康
B、吸煙影響學(xué)習(xí)
C、吸煙影響公共衛(wèi)生
D、吸煙污染環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案