【題目】下圖分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]_______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[9]_______發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]________發(fā)育來的。
(2)將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。
(3)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[12]________和_________。
【答案】5 幼葉9胚芽6芽軸9胚芽乙種皮胚
【解析】
圖甲表示某一植物的一段枝條、圖乙葉芽(縱切)、圖丙種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖。圖中各數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1--葉,2--莖,3--側(cè)芽,4--生長點(diǎn),5--幼葉;6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉,12--種皮。
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來;甲圖中的結(jié)構(gòu)2是莖,由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來,也是由圖丙中的9胚芽發(fā)育而來。
(2)甲圖中的3是側(cè)芽,該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與乙圖的結(jié)構(gòu)相似。
(3)植物的種子是由12種皮和胚組成的,而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的,將來發(fā)育成植物體,為種子的主要部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問題。
(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎?_____。
(2) 很多抗生素可以用來治療圖中_______________引起的疾病。
(3)病毒的生活環(huán)境是(_______)
A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中
(4)細(xì)菌與樟樹細(xì)胞比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒有___________
(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______
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【題目】下圖是尿形成過程示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.[1]內(nèi)血液中含有人體的代謝廢物
B.[5]內(nèi)的液體是原尿
C.[4]是腎小管
D.經(jīng)過重吸收作用后[3]內(nèi)的血液中沒有葡萄糖
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【題目】蛔蟲病是一種常見的傳染。铝心姆N情況容易使人患蛔蟲病( 。
A. 吃了未洗干凈的蔬菜 B. 吃了未煮熟的魚
C. 赤腳在農(nóng)田中勞動(dòng) D. 在河中游泳或捉魚
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【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量.能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個(gè)過程是怎樣的呢?
(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有.
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請參照圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液,小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有.
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于狀態(tài).此時(shí),肺內(nèi)氣壓(大于/小于)外界氣壓.
(5)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(6)最終,在腦細(xì)胞的中,葡萄糖在氧氣的作用喜愛氧化分解釋放出能量.
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【題目】人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法是( )
A.觀察法和實(shí)驗(yàn)法 B.統(tǒng)計(jì)法和分析法
C.調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法 D.干擾法和刺激法
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【題目】森林中一棵樹死了,倒在地上,苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蜘蛛和鼠等均以這棵朽木為生.它們共同構(gòu)成了一個(gè)( )
A. 生物因素 B. 環(huán)境因素 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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