下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系B、陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)D、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的范圍大小不一，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不管生態(tài)系統(tǒng)的范圍如何，每個生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成，而且各組成成分之間緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體．
解答：解：A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．故生物之間是通過吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成，而且各組成成分之間緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體．B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，D錯誤．
故選：C．
點評：理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

在今年的央視315晚會上，對學(xué)生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費預(yù)警，稱質(zhì)量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質(zhì)，容易影響學(xué)生們的健康．某學(xué)校興趣小組為驗證這一預(yù)警是否正確，需采用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A、調(diào)查法B、實驗法C、模擬實驗D、觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：

若把一片油菜花地看作是一個生態(tài)系統(tǒng)，那么是（　�。�
A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的無機環(huán)境D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　�。�
A、雜草B、黃雀C、螳螂D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供（　�。�
A、氧氣來源B、食物來源C、能量來源D、構(gòu)建自身的材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，池塘中的水草、青魚和陽光分別屬于（　　）
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者B、生產(chǎn)者、分解者和非生物成分C、生產(chǎn)者、消費者和非生物成分D、消費者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、生產(chǎn)者和消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B、該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)C、能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的D、圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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