14.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是(  )
A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次
C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
D.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:A、病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤.
B、多細(xì)胞動(dòng)物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次,而植物沒有系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
C、胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜,最里面的胃腺上皮屬于上皮組織,胃能收縮和舒張,有肌肉組織,胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng),血管中的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織.可見胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官,C錯(cuò)誤.
D、綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官,D正確.
故選:D

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,具有放大作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.遮光器B.目鏡和物鏡C.反觀鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某人生過一場大病后,身體消瘦了很多,其主要原因是( 。
A.體內(nèi)糖類大量消耗而沒有及時(shí)補(bǔ)充B.體內(nèi)脂肪大量消耗而沒有及時(shí)補(bǔ)充
C.體內(nèi)蛋白質(zhì)大量消耗且補(bǔ)充的少D.體內(nèi)維生素大量消耗且補(bǔ)充的少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.男性的生殖細(xì)胞中有X或Y染色體B.女性的生殖細(xì)胞中只有X染色體
C.男性的體細(xì)胞中沒有X染色體D.女性的體細(xì)胞中沒有Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn),請據(jù)表分析,回答下列問題:
培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃
10培養(yǎng)瓶底部無水20℃
、10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃
10A20℃
(1)花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的,其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供.
(2)若選取①和③進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是溫度;若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處得操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒.
(3)若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”,需選取①和②為對照實(shí)驗(yàn),請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布.收獲的花生要及時(shí)曬干,并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏,依據(jù)的原理是降低呼吸作用,延長儲(chǔ)存時(shí)間.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是( 。
A.椒草的葉片長成新植株
B.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C.用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如表詩名中描寫的生物是哪些植物類群?下列回答錯(cuò)誤的是(  )
序號(hào)詩句描寫的植物類群
1應(yīng)憐履齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
2西湖春色歸,春水綠如染
3箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬
4暮色蒼茫看勁松,亂云飛渡仍從容
A.1是苔蘚植物B.2是藻類植物C.3是蕨類植物D.4是被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.雨后天晴,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常給農(nóng)作物中耕松土.其主要的作用(  )
A.增加土壤中的水分B.增加土壤中的空氣
C.增加土壤中的肥力D.減少土壤中的生物

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同步練習(xí)冊答案