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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動的情況時，毛細血管的辨別特征是（ ）
A.管腔較細
B.管腔較粗
C.血液流向心臟
D.管中紅細胞成單行通過

【答案】D
【解析】解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了血管的相關知識點，需要掌握血管分為動脈、靜脈、毛細血管才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲能給人類帶來很大的危害，通過對蝗蟲的生殖和發(fā)育的研究，我們知道滅蝗的最佳時期是（　�。�
A.受精卵時期
B.成蟲時期
C.幼蟲時期
D.任何時期都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與實驗有關的問題：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的是______，其主要目的是防止細胞______。

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示，則載玻片上應是______（填“p”或“d”），若要把“p”移到視野中央，載玻片應向______（填“右上方”或“左下方”）移動。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器換用______（填“高”或“低”）倍物鏡觀察，物像不清晰時可調節(jié)______（填“粗”或“細”）準焦螺旋；視野較暗時，可調節(jié)______（填“通光孔”或“遮光器”）和反光鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）圖是________細胞的結構模式,圖①的名稱是___________，起____________作用。②起保護作用外，還有控制_______________作用。③的名稱是___________，它是細胞生命活動的控制中心，控制著生物的_______和________。

（2）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[ ]______內含有糖分等物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物能對外界的刺激作出反應，植物卻不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的雞卵結構圖，據(jù)圖回答有關問題

(1)假如這是一枚已受精的雞卵，將來能夠發(fā)育成小雞的結構是[ 5 ] 胚盤。為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是[ ] ________和[ ] ________。

(2)圖中[1]的作用是________。

(3)圖中結構[6]叫________,作用是為胚胎發(fā)育提供_______

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【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請分析回答：

（1）曲線AB段表示________時肺內氣壓的變化，此時，與呼吸有關的肌肉處于________狀態(tài)。

（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過程。

（3）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的________點，此時肺內氣壓與大氣壓的值________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：

（1）該實驗要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。

（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實驗過程中，應以__________為變量設計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

（4）如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是___________。

（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗，這樣做的主要目的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組的同學為了探究光合作用是否需要二氧化碳，做了如下實驗：剪取兩個帶有5﹣6片葉的大小及生理狀態(tài)相同的甘薯枝條，分別插入盛有清水的小燒杯中，放在黑暗處2﹣3d。然后按照下圖裝置進行設置，甲、乙兩組培養(yǎng)皿中分別放入等量的25%氫氧化鈉溶液和清水（氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用）。兩個裝置瓶口處涂上一點凡士林，防止氣體的進出。將兩套裝置移到光下照射2h后，從兩個枝條上相同位置各取一片葉，經酒精脫色處理后，用碘液檢驗并觀察兩葉片的顏色變化。

請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

（1）該對照實驗的控制變量是_____。

（2）本實驗用碘液的目的是檢驗光合作用是否產生_____。

（3）實驗前進行暗處理的目的是通過植物的_____作用，消耗葉片中的有機物。

（4）若甲組葉片不變藍，乙組葉片變成藍色，可得出本實驗的結論是：_____。

（5）若想利用此裝置檢驗光照是光合作用的必要條件，需將甲組裝置中的氫氧化鈉溶液改為清水并置于光下，還應將乙組裝置置于_____環(huán)境下。

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