下列全部屬于傳染病的一組是（ ）

A．心腦血管疾病、闌尾炎、乙肝

B．流行性感冒、非典型性肺炎、肺結(jié)核

C．艾滋病、糖尿病、麻疹

D．流行性乙型腦炎、蛔蟲病、貧血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)第一第一次段考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物圈是指地球上適合__________生存的地方。它的范圍包括_____________、_____________和_____________。我們?nèi)祟惿钤赺____________圈層。

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，能擴(kuò)大消化和吸收面積的有（ ）

①小腸很長 ②小腸絨毛 ③腸腺 ④皺襞 ⑤絨毛內(nèi)毛細(xì)血管 ⑥絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管

A．①②④ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“金蟬脫殼”這個(gè)成語，從生物學(xué)角度看，是指蟬在發(fā)育過程中存在的脫皮現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥。假如我們不對(duì)下列哪種技術(shù)的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災(zāi)難。

A．發(fā)酵技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是（ ）

A．子房壁細(xì)胞 B．珠被細(xì)胞

C．受精卵 D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省江漢中考生物綜合模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)用藥安全與人體健康的敘述，不正確的是（ ）

A．非處方藥也應(yīng)該按照規(guī)定的方法或在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用

B．處方藥不能隨意購買，但可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣服藥

C．健康是指身體和心理等各個(gè)方面的良好狀態(tài)

D．拒絕毒品，遠(yuǎn)離煙酒是健康向上的生活態(tài)度

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省江漢中考生物綜合模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天門市中小學(xué)開展了陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于 （ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某中學(xué)生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題:

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入__________。

（2）3支試管都要放在______℃的溫水中5～10分鐘,以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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同步練習(xí)冊(cè)答案