【題目】揚子鱷是我國特有的爬行動物，下列描述與其特征不相符的是（　　）
A.體表覆蓋鱗甲
B.在陸地上產(chǎn)卵
C.卵表面有堅硬的卵殼
D.用鰓呼吸

【答案】D
【解析】解：揚子鱷是我國特有的爬行動物，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼，可見，D錯誤．故選：D
爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼，少數(shù)卵胎生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競爭 D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，相關敘述錯誤的是

A. 菜豆種子由胚珠發(fā)育而來 B. 菜豆種子萌發(fā)時有機物不斷減少

C. 第4階段的細胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發(fā)育形成根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為無脊椎動物和脊椎動物，雞、珊瑚蟲、蜘蛛、狗四種動物中屬于無脊椎動物的是、 ， 屬于脊椎動物的是、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于雞蛋的結構與功能，下列說法不合理的是

A. 卵黃在胚胎發(fā)育過程中提供營養(yǎng)物質 B. 系帶能為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質

C. 卵殼具有保護卵的功能 D. 氣室有利于卵或胚胎的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物體的各種組織，請據(jù)圖回答：

（1）組織的形成是細胞_____ 的結果，它是由形態(tài)相似，_____ 和_____ 相同的細胞聯(lián)合 在一起形成的細胞群．

（2）人的大腦主要由____組織構成．

（3）根尖細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的是______組織，我們吃橘子時，剖開橘子皮時看到的“筋絡“屬于______ 組織．

（4）許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始，經(jīng)過細胞的分裂分化，身體有一定的結構層次， 請按照從微觀到宏觀的順序寫出動物體的結構層次____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物和扁形動物的共同特征是（　�。�
A.身體呈輻射對稱
B.體表有刺細胞
C.有口無肛門
D.背腹扁平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙、丁分別是綠色植物的種子結構、根尖結構、幼苗和花的基本結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[ ]_____發(fā)育成圖丙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質來自圖甲中的[ ]_____。

（2）植物的生長需要營養(yǎng)物質，其中的水和無機鹽由圖丙中的_________（填字母）吸收，完成此功能的主要結構是圖乙中_____（填序號）。

（3）圖丁中的某個部分被昆蟲吃掉后，將不能結出果實，該部分結構是由圖中__________（填字母）組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史，請讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中_____。

（2）圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的。青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（3）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

無

有

鰓

水中

成蛙

有

無

肺，皮膚輔助

_____

（4）蝌蚪外形像魚，身體呈梭形，有尾，用鰓呼吸，從這些事實可以推測出_____。

（5）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_____。（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

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