蛔蟲靠吸食人體內(nèi)半消化的食糜生活．下列哪項特點與蛔蟲的這一習(xí)性直接相關(guān)（　�。�
A、前端有口，后端有肛門
B、消化管結(jié)構(gòu)簡單
C、生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)
D、沒有專門的運動器官
考點：生物的基本常識
專題：
分析：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點．
解答：解：蛔蟲屬于線形動物，身體細(xì)長如線，呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；消化管簡單，為一直管，口腔不發(fā)達(dá)，口后為一肌肉性管狀咽，口腔呈三角形，外壁的輻射狀肌肉發(fā)達(dá)，有吮吸功能．咽后為腸，腸壁為單層柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)緣有微絨毛．直腸短，以肛門開口于體外．生殖器官發(fā)達(dá)；前端有口后端有肛門；沒有專門的運動器官．這些特點都是與它的寄生生活相適應(yīng)的．
    蛔蟲無消化腺．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，只能靠吸食人體內(nèi)半消化的食糜生活．B正確．
故選：B
點評：生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①是動脈，管內(nèi)流動的是靜脈血，③是靜脈，管內(nèi)流動的是動脈血，則②的主要功能是（　　）
A、過濾作用B、氣體交換
C、吸收養(yǎng)料D、分泌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的特征是（　�。�
A、有傳染性，但無關(guān)緊要
B、有傳染性和流行性，死亡率高
C、有的是體虛引起的
D、都有病原體，有傳染性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：

能吞噬細(xì)菌，使污水得到凈化的生物是（　�。�
A、變形蟲B、小瓜蟲
C、喇叭蟲D、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

蘭花節(jié)上有許多品種的蘭花，形成這么多品種是（　�。�
A、蘭花適應(yīng)不同的環(huán)境的結(jié)果
B、考察發(fā)現(xiàn)的結(jié)果
C、自然選擇的結(jié)果
D、人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列措施中能及時終止傳染病大規(guī)模流行的是（　�。�
A、保護(hù)易感人群
B、控制傳染源
C、切斷傳播途徑
D、以上三項必須同時進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

大氣中二氧化碳濃度的適當(dāng)升高可以提高許多農(nóng)作物的產(chǎn)量，這是因為（　�。�
A、二氧化碳是光合作用產(chǎn)物，濃度升高能增強(qiáng)光合作用
B、二氧化碳是光合作用原料，濃度升高能增強(qiáng)光合作用
C、二氧化碳是光合作用原料，濃度升高能增強(qiáng)呼吸作用
D、二氧化碳是呼吸作用原料，濃度升高能增強(qiáng)光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，不屬于所有生物共同特征的是（　�。�
A、需要營養(yǎng)物質(zhì)
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、具有遺傳變異的特性
D、能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

將離體心臟的下腔靜脈扎進(jìn)，把清水從上腔靜脈注入心臟，心臟里容不下的清水將由（　　）流出？
A、肺靜脈B、肺動脈
C、主動脈D、無法判斷

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同步練習(xí)冊答案