蘋果如果栽培在云南，與栽培在沈陽的同品種相比，甜度比沈陽低．其主要原因是（　�。�
A．沈陽地區(qū)比云南地區(qū)寒冷
B．沈陽地區(qū)晝夜溫差比較大
C．云南地區(qū)蘋果樹的呼吸作用比較弱
D．云南地區(qū)蘋果樹吸收的水分比較少
光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物．當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓夂献饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關(guān)．我國沈陽地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)，生成的有機(jī)物多；晚上溫度低，呼吸作用微弱，消耗的有機(jī)物少，因此蘋果內(nèi)積累的有機(jī)物就多．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在交配季節(jié)到來時，雄鹿之間常常會因為爭奪配偶而發(fā)生爭斗．這說明雄鹿個體之間存在______關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列現(xiàn)象中，能說明生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．干旱的沙漠中植物種類極少
B．蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種
C．仙人掌的葉變成刺
D．蚯蚓的鉆穴運動能改良土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，下列屬于生物因素對豆苗生存影響的是（　�。�
A．陽光B．水分C．雜草D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鷸蚌相爭，漁翁得利”是《戰(zhàn)國策?燕策二》中的一著名寓言，從生物學(xué)的角度分析，鷸、蚌、漁翁之間存在著什么關(guān)系（　�。�
A．捕食關(guān)系B．競爭關(guān)系
C．捕食關(guān)系與競爭關(guān)系D．合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失；綠色肥厚的莖，不僅可以儲存大量水分，還能代替葉進(jìn)行光合作用；根非常發(fā)達(dá)，能夠吸收沙漠深處的水．這些說明了（　�。�
A．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
B．生物的生存依賴一定的環(huán)境
C．生物在生命活動中也影響環(huán)境
D．以上3項都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在1972年10月的第27屆聯(lián)合國大會上通過了聯(lián)合國人類環(huán)境會議的建議，確定了“世界環(huán)境日”．聯(lián)合國和各國政府要在每年的這一天開展各種活動，提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性．2012年“六?五”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？”，2012年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費，你行動了嗎？”．親愛的同學(xué)，世界環(huán)境日是哪一天？（　�。�
A．6月5日B．5月31日C．3月12日D．1月1日

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中哪項不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．有一種昆蟲叫尺蠖，它停在樹枝上像一段枯樹枝，不易被天敵發(fā)現(xiàn)
B．蝗蟲啃食莊稼
C．企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪
D．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈之所以能適合生物的生存，是因為它能為生物生存提供以下基本條件（　�。�
A．陽光、水分、土壤、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給
B．陽光、水分、土壤、空氣
C．陽光、水分、適宜溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給
D．陽光、溫度、土壤、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給、

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同步練習(xí)冊答案