【題目】有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是

A. 毀壞了鬼切草

B. 幫助鬼切草傳播種子和果實

C. 人對鬼切草不會產(chǎn)生作用

D. 以上答案都不對

【答案】B

【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展過程中形成相互適應、相互的聯(lián)系。動物能夠幫助植物傳播果實種子，有利于擴大植物的分布范圍如有一種為名為鬼針草的植物，當人在叢中行走時，褲腳常沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一程中起的是幫助鬼針傳播果實、種子，擴大了鬼針草的分布范圍。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傷口發(fā)炎流出的膿液中，主要的細胞成分是（ ）

A. 死亡的白細胞 B. 死亡的血小板

C. 死亡的紅細胞 D. 死亡的表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用一根玻璃針將一個變形蟲（注：變形蟲的身體就是—個細胞）切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則不能生活下去。如果在去核后三天，再植入一個細胞核，這個變形蟲能正常生活。如下圖所示，據(jù)圖回答問題。

（1） 在細胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用。

（2）正常細胞的細胞核與細胞質的關系是 。

（3）從上述實例可知，細胞能正常完成多項生命活動必須具備的條件是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的主要特征：身體呈_____對稱，體表有_____，有口無肛門，食物從口入，殘渣從口出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在照明充分的情況下,顯微鏡視野內可看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面,應使用(　　)

A. 凹面反光鏡和較大光圈

B. 平面反光鏡和較大光圈

C. 凹面反光鏡和較小光圈

D. 平面反光鏡和較小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究光照強度對番茄植株光合速率的影響，設計圖1實驗裝置。經(jīng)過對實驗結果分析換算繪制了圖2曲線，用于表示圖1裝置中番茄植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系。請分析回答下列問題：

（1）如圖1，番茄植株根吸收的水分大多通過葉片的______散失到體外。

（2）如圖2，當光照強度為A時，圖1裝置中紅墨水滴沒有發(fā)生移動的原因是______。

（3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖2中的A點將向_______移動。

（4）據(jù)圖2推算，在恒溫30℃、光照強度達到B時，番茄植株在8小時內通過光合作用釋放的氧氣量為______mg。

（5）據(jù)圖中實驗可知，若想提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量應采取的措施是______。

（6）要想用圖1裝置驗證番茄植株呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應如何改進裝置？______。

（7）為了探究含氮的無機鹽對植物生長的影響，生物興趣小組又進行了以下實驗：將等量的小石子（不能為植物提供無機鹽）裝入20只容器中，每只容器各栽入一株生長狀況基本相同的番茄幼苗并均分為A、B兩組，A組每天只澆自來水，B組每天除了澆等量的自來水外，還施加適量______。較長一段時間后，A組番茄細弱矮小、顏色發(fā)黃，B組番茄粗壯高大、顏色鮮綠，這說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人耳中聽覺形成的途徑是（　�。�

A. 聲波→鼓室→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

B. 聲波→鼓室→耳蝸內的聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞

C. 聲波→鼓膜→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內的聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化腺位于消化管內的是( )

A．腸腺 B．唾液腺 C．肝臟 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是進入和離開身體某器官的血液內四種物質的相對含量，該器官是(　　)

A.腦B.腎C.小腸D.肺

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同步練習冊答案