【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義,他們提出了以下四個(gè)觀點(diǎn),其中不正確的是( 。
A. 有利于動(dòng)物獲得食物 B. 有利于動(dòng)物尋找配偶
C. 有利于動(dòng)物逃避敵害 D. 有利于動(dòng)物的進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下河摸魚(yú)時(shí),已經(jīng)捉到手的魚(yú)往往又會(huì)讓它掙脫,這是由于其體表有很滑的黏液,魚(yú)體表黏液的主要作用是( 。
A. 減小運(yùn)動(dòng)阻力 B. 保護(hù)體表濕潤(rùn) C. 預(yù)防人類捕捉 D. 輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某處的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A.若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血
B.若B為肺,則C中血液氧含量比A中高
C.若B為小腸,則C里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)減少
D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是模擬呼吸過(guò)程的模型示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①、②和③分別模擬的結(jié)構(gòu)是呼吸道、______和______。
(2)甲圖模擬的是_____過(guò)程;乙圖模擬的是______過(guò)程。
(3)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示③處于_____(收縮、舒張)狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血壓和脈搏的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 血壓的高低和脈搏的強(qiáng)弱能反應(yīng)一個(gè)人的健康狀況
B. 血壓主要由心臟的泵血作用產(chǎn)生
C. 通常說(shuō)的血壓指體循環(huán)的靜脈血壓
D. 脈搏的次數(shù)與心跳次數(shù)是一致的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察血涂片時(shí),首先看到了下圖中①所示的物像。然后進(jìn)行操作觀察到下圖②中所示的物像,小明觀察時(shí)沒(méi)有進(jìn)行的操作是 ( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用的是( 。
A. 陽(yáng)光和雨露 B. 動(dòng)物和人類 C. 細(xì)菌和真菌 D. 蚯蚓和蚊子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們喜歡挑選“頂花帶刺”的黃瓜,結(jié)這類黃瓜的植株全株具毛;通過(guò)輻射誘變可獲得表面光滑的黃瓜,結(jié)這類黃瓜的植株全株無(wú)毛。研究者選用不同黃瓜植株進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是
A.黃瓜植株有毛和無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀
B.根據(jù)表中第Ⅱ組可確定有毛為顯性性狀
C.通過(guò)輻射誘變可獲得全株無(wú)毛的黃瓜是可遺傳的變異
D.第Ⅰ組中,親本有毛植株產(chǎn)生的兩種類型的生殖細(xì)胞
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