（2012?東營）2012年3月31日晚8點(diǎn)30分～9點(diǎn)30分，全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是．（　�。�
分析：此題涉及了讀圖分析題，主要考查了溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是二氧化碳的增多；要緩解“溫室效應(yīng)”就要減少二氧化碳的含量．
解答：解：圖表中的①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者，還有分解者通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過程；②過程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中的二氧化碳過程；③表示化石燃料燃燒釋放到大氣中的二氧化碳?xì)怏w．
A、參與①過程的生物不僅包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者，還有分解者．此項說法錯誤．
B、通過②過程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧化碳，此項說法錯誤．
C、導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是：化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳；森林被砍伐，綠色植被被破壞；措施是：多植樹造林．減少化石燃料燃燒，開發(fā)利用新能源．所以人類減少對化石燃料的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施說法是正確的．
D、碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)，此項說法錯誤．
故選：C
點(diǎn)評：“溫室效應(yīng)”已經(jīng)成為社會的焦點(diǎn)問題之一，如何控制“溫室效應(yīng)”是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點(diǎn)之一．正確分析題圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?東營）進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖14分析回答：
（1）樹根處[A]代表
原始生命
原始生命
，它生活在
原始海洋
原始海洋
中．
（2）A由于
營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）
營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）
不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是
界
界
．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]
B 古代爬行類
B 古代爬行類
進(jìn)化來的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是
C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖
C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖
．
（5）．從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是
由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜
由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?東營）如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中1、2、3、4分別代表與圖所示相符的是
（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?東營）2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開幕．位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬畝槐花盛開，銀白無暇，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香．請分析回答下列問題：
（1）“風(fēng)兒軟軟吹，槐花串串開”，從花的著生方式看，槐花為
花序
花序
；“千樹萬樹槐花開，招引蜜蜂采蜜來”，槐花屬于蟲媒花，在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點(diǎn)為
具有芬芳的花香和甜美的花蜜
具有芬芳的花香和甜美的花蜜
．
（2）槐樹的果實(shí)是狹長的莢果（圖12），內(nèi)含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有
多個胚珠
多個胚珠
．
（3）槐花叢中，成群結(jié)隊的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜．蜜蜂采蜜屬于
先天性
先天性
行為．
（4）蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，它的發(fā)育過程要經(jīng)過
卵、幼蟲、蛹、成蟲四個
卵、幼蟲、蛹、成蟲四個
階段．蜜蜂屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的主要特征為
身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼
身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼
．
（5）槐花蜜水白透明、蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香，富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同學(xué)想知道槐花蜜中是否含有維生素C，請你幫助他完成實(shí)驗設(shè)計：
①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升
高錳酸鉀
高錳酸鉀
溶液．
②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入
等量清水
等量清水
，邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化．
③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺，則說明槐花蜜中含有維生素C．

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（2012?東營）你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對相對性狀．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后，選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下表所示；
類別 家庭數(shù)目 父母性狀 子女性狀
卷舌 非卷舌
第一類 89 非卷舌 非卷舌 0 89
第二類 160 非卷舌 卷舌 104 56
第三類 120 卷舌 卷舌 97 23（1）興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的
調(diào)查法
調(diào)查法
．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，
卷舌
卷舌
是顯性性狀．
（3）第三類家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
父母基因組成中都含有隱性基因，并能夠傳遞給后代（或控制隱性性狀的基因能夠遺傳）
父母基因組成中都含有隱性基因，并能夠傳遞給后代（或控制隱性性狀的基因能夠遺傳）
．
（4）卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
DNA
DNA
片段．
（5）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為
Tt
Tt
，請在圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系．
（6）若第二類家庭中的一對夫婦，第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是
50%（或1/2）
50%（或1/2）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?東營）“快樂向前沖”是山東電視綜藝頻道推出的一項大眾娛樂節(jié)目，它以“拼搏”、“進(jìn)取”、“歡樂”的特點(diǎn)贏得人們極大關(guān)注．2011年7月“快樂向前沖”以讓“我們東營人擁有實(shí)現(xiàn)自己心中夢想的理念”為主旨在東營海紅港精彩上演．
（1）“Three，two，one，action！”伴隨著口令，選手立刻踏上“瘋狂跑道”，開始激情闖關(guān)．選手耳內(nèi)的
耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到
大腦皮層的聽覺中樞
大腦皮層的聽覺中樞
形成了聽覺．
（2）在“水上平衡木”一關(guān)，選手靈活調(diào)整姿勢、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡主要依靠
小腦
小腦
的調(diào)節(jié)功能．
（3）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動作的完成都是由
骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)
骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)
協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．
（4）比賽中選手的各種運(yùn)動和各項生理活動都需要足夠的能量，能量來自于
細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
．
（5）比賽中更多的氧氣進(jìn)入選手腿部骨骼肌的途徑為：肺中氧氣→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢動脈→骨骼�。来朔椒ǎ垖懗鐾炔抗趋兰‘a(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→
下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺
下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺
．

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同步練習(xí)冊答案
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