在新農村建設中,贛州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建了“豬-沼-果”農業(yè)生態(tài)模式,如圖所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)一共有
3
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 條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈
水稻→害蟲→鴨
水稻→害蟲→鴨

(2)害蟲和水稻之間的關系是
捕食
捕食

(3)甲烷桿菌可利用糞便、秸稈等廢棄物生產沼氣,它在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
分解者
分解者

(4)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調節(jié)能力較
(填“強”或“弱”).
分析:此題考查的知識點是生態(tài)農業(yè)的特點、生態(tài)系統(tǒng)的組成、及調節(jié)能力.解答時可以從生態(tài)農業(yè)的特點、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、自動調節(jié)能力方面來切入
解答:解:(1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者,此生態(tài)系統(tǒng)一共有3 條食物鏈,即水稻→害蟲→鴨,水稻→鴨,水稻→豬;其中最長的食物鏈是水稻→害蟲→鴨;
(2)害蟲和水稻之間的關系是吃與被吃的關系,即捕食關系;
(3)甲烷桿菌分解利用糞便、秸稈等廢棄物,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色.
(4)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調節(jié)能力較弱,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結構簡單.
故答案為:(1)3;水稻→害蟲→鴨;(2)捕食;(3)分解者;(4)弱
點評:解答此類題目的關鍵是分析生態(tài)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各成分及其功能,及生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在新農村建設中,贛州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建了“豬-沼-果”農業(yè)生態(tài)模式,如圖所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)一共有________ 條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈________.
(2)害蟲和水稻之間的關系是________.
(3)甲烷桿菌可利用糞便、秸稈等廢棄物生產沼氣,它在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________.
(4)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調節(jié)能力較________(填“強”或“弱”).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在新農村建設中,贛州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建了“豬-沼-果”農業(yè)生態(tài)模式,如圖所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)一共有______ 條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈______.
(2)害蟲和水稻之間的關系是______.
(3)甲烷桿菌可利用糞便、秸稈等廢棄物生產沼氣,它在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______.
(4)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調節(jié)能力較______(填“強”或“弱”).
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江西省贛州市于都三中九年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

在新農村建設中,贛州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建了“豬-沼-果”農業(yè)生態(tài)模式,如圖所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)一共有     條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈   
(2)害蟲和水稻之間的關系是   
(3)甲烷桿菌可利用糞便、秸稈等廢棄物生產沼氣,它在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于   
(4)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調節(jié)能力較    (填“強”或“弱”).

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