【題目】如圖是尿的形成過程示意圖：

（1）圖中①處所指的液體是指 ，與血漿相比，它不具有的物質(zhì)是 ，而尿液與之相比，不含有的物質(zhì)是 ，濃度增加的物質(zhì)是 ．

（2）圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 ．

【答案】（1）原尿；大分子蛋白質(zhì)；葡萄糖；尿素；

（2）重吸收作用

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到①腎小囊腔形成原尿。因此圖中①腎小囊處所指的液體是指原尿，與血漿相比，它不具有的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì)。當(dāng)原尿流經(jīng)②腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成尿液。因此尿液與原尿相比，不含有的物質(zhì)是葡萄糖，濃度增加的物質(zhì)是尿素。

（2）圖中②處正在發(fā)生的生理作用是腎小管的重吸收作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是：

A．①表示細(xì)胞分裂、分化

B．A表示葉綠體

C．B表示細(xì)胞核

D．a表示保護(hù)支持

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用盆栽銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）做實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；

③幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；

④把葉片放入盛有X的小燒杯中，隔水加熱；

⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；

⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色的變化。

請分析回答：

（1）步驟①：將其放置到黑暗處一晝夜，以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，這利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？ 。

（2）步驟④中的X是 。

（3）B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，得出的結(jié)論是 。

（4）A、B構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。

（5）植物體根的生長一方面要靠 細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠_____________細(xì)

胞體積的增大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的［C］ 作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)［③］ 中進(jìn)行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行 作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［⑤] 通過［A］ 作用散失出來的。

（4）隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是 。

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位 ②城市地面硬化面積大

③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動(dòng)物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是

A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

D．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請?jiān)谙铝懈餍蛱柡竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生理功能，以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖：

____________ __________ ________ ④___________ ⑤_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是

A．長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對[2]造成損傷

B．暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D．鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每天黎明時(shí)分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是（ ）

A．震動(dòng)水面使魚多活動(dòng)，多吃魚餌

B．震動(dòng)水面和空氣，增加水中含氧量

C．讓魚躲過中午高溫的襲擊

D．讓魚群向四周擴(kuò)散，充分利用水體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質(zhì)，原因是（ ）

A．溫度較高，細(xì)菌繁殖快 B．空氣充足，細(xì)菌繁殖快

C．水分充沛，細(xì)菌繁殖快 D．營養(yǎng)豐富，細(xì)菌繁殖快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案