Question

某合作學習小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題：

時間

裸地A（%）

草地B（%）

灌叢C（%）

早晨

45.6

60.7

78.9

中午

29.5

49.6

61.3

傍晚 晚上

35.2

55.9

73.5

平均值

①

②

③

（1）計算三種不同地點的空氣濕度平均值
①

 

②

 

 ③

 

（2）請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，畫出一天內，裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線：縱坐標表示相對濕度，每格代表5%
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是

 

，而濕度最小的是

 

，而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是

 

．
（4）小組內的四個同學在測量過程中有不同做法，其中正確的是

 

A．甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度；
B．乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點，早、中、晚各分別測量了一次，并認真記錄；
C．丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度；
D．丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌叢中把干濕計放在地上進行測量．

Answer 1

分析：此題是以探究“植物對空氣濕度的影響”實驗為知識背景，考查學生探究性實驗的設計能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力．解答從提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論等方面來切入．

解答：解：（1）在科學研究過程中記錄數(shù)據(jù)時，每次應多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出其平均值作為一次測量的數(shù)值是為了減少誤差．因此每個環(huán)境要測三個點并求出平均值作為每次測量的數(shù)值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性．
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)先在坐標中確定裸地的三個點：（45.6 1）、（29.5  1）、（35.2  1）然后用平滑的曲線順次連接，就是裸地的空氣濕度變化曲線；在確定草地的三個點（60.7  2）、（49.6  2）、（55.9  2），灌木叢的三個點（78.9  3）、（61.3  3）、（73.5  3 ），分別用平滑的曲線順次連接就分別形成了草地和灌木叢的空氣濕度變化曲線．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大（78）的地點是灌叢，而濕度最�。�36.8）的是裸地，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點，植物的種類和數(shù)量是不同的，裸地最少、灌叢最多，植物多蒸騰作用大，空氣濕度就大；而早、中、晚不同時間里，早晨溫度低，夜間蒸騰作用釋放的水多，空氣含水量大，空氣濕度最大的時間是早晨，中午溫度高，氣孔關閉，蒸騰作用小，空氣含水量小，最小的時間是中午．就是因為生物能影響環(huán)境．
（4）甲把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度，水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對空氣濕度的影響；乙在同一地點，同一時間，說明測量的先決條件合格，而且又是早、中、晚三次，可以減少實驗誤差，結果可信；丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度，用同一個干濕計來測量時間不同，早中晚的濕度當然不一樣啦；丁能把干濕計放在地上進行測量，應放在樹杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響．因此選項B正確．
故答案為：（1）①36.7   ②55.4    ③71.2
（2）

（3）C 灌叢；A裸地； 早晨
（4）B

點評：解答此類題目的關鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．