【題目】菜粉蝶是一種世界性害蟲,其幼蟲稱菜青蟲,主要取食蔬菜葉片,咬成孔洞或缺刻,危害嚴重時葉片幾乎被吃盡,僅留葉脈和葉柄,極大地影響了蔬菜的生長和產(chǎn)量。
(1)如圖1所示,菜粉蝶的生長發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,其發(fā)育類型為_____。
(2)有同學觀察發(fā)現(xiàn),在白菜等十字花科蔬菜的葉上,常常能看到菜粉蝶的幼蟲,而在芹菜等非十字花科植物葉片上很難看到,這位同學產(chǎn)生了疑問:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?他想進行實驗探究,請你幫他作出假設:_____。
(3)實驗材料的選擇是否恰當,關系到實驗結果的可靠性。在如圖1所示菜粉蝶生長發(fā)育經(jīng)過的四個階段中,最適于選作初始實驗材料的是其中的哪個階段?并說明理由:_。
(4)保證實驗結果可靠性的另一個關鍵因素是控制變量。如圖2是實驗材料放置的幾種方式,其中_組實驗結果最可靠。請任選其他一組說明影響實驗結果的原因:_。
【答案】完全變態(tài)發(fā)育 菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為 ② 乙 圖甲放置方式影響變量單一的原因是:涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距(圖丙放置方式影響變量單一的原因:涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同)。
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
(2)動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為。學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由社會經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為,也稱為后天性行為。
(3)對照實驗又叫單一變量原則,只有一個變量,其它條件都相同的實驗,也就是是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)從圖中看出,如圖1所示,菜粉蝶的生長發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,其發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育。
(2)有同學觀察發(fā)現(xiàn),在白菜等十字花科蔬菜的葉上,常常能看到菜粉蝶的幼蟲,而在芹菜等非十字花科植物葉片上很難看到,這位同學產(chǎn)生了疑問:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?根據(jù)提出問題可以作出的假設是:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。
(3)本實驗選作初始實驗材料的是菜青蟲的②受精卵進行隔離飼養(yǎng),而不是采集現(xiàn)有的進行實驗,其原因是:從受精卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能的先天性行為,還是后天學習所得的行為,使探究具有可信度,排除其他干擾。
(4)控制單一變量,是保證實驗結果可靠性的關鍵因素,其中乙組實驗結果最可靠。圖甲放置方式影響變量單一的原因是:涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距;圖丙放置方式影響變量單一的原因:涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)病毒是圖中的_____(填字母)
(2)細菌、真菌與人類生活關系密切,在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母),它需要在_____(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中進行發(fā)酵。
(3)城市的污水處理是利用A類生物能分解污水中的_____。
(4)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這是圖中_____(填字母)生長繁殖的結果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺氣腫和肺結核都是肺部疾病。圖1為支氣管和肺泡局部示意圖,圖2顯示 吸煙人群中肺氣腫和肺結核這兩種病的發(fā)病情況。請回答問題。
(1)吸煙時,煙霧隨空氣進入呼吸道和__。如圖1所示,空氣在肺泡與周圍毛細血管處進_,使血液成分發(fā)生改變,變?yōu)?/span>__,通過肺靜脈流回心臟。
(2)由肺靜脈回心的血液,隨體循環(huán)運輸?shù)饺斫M織細胞,參與_作用,該過程能為機體生命活動提供能量。
(3)據(jù)圖2可知,兩種肺部疾病中,最可能是由吸煙引起的是_,請利用圖中數(shù)據(jù)解釋原因。__
(4)香煙煙霧中含有多種對人體有害的化學物質,如尼古丁、焦油等,這些物質會隨氣體進入人體,引發(fā)肺癌等疾病。青少年正處于身心發(fā)展的黃金期,應該_。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是免疫產(chǎn)生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據(jù)圖回答:
(1)B組實驗的結果說明鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的________。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型是________免疫。
(2)將另外一種致病菌注入經(jīng)過B處理的鼠體內(nèi),鼠是否能存活?________。
(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當于上述實驗中的________組的________過程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在根尖的下列結構中,能使根不斷長長的結構是
A.根冠、分生區(qū) B.分生區(qū)、伸長區(qū)
C.伸長區(qū)、成熟區(qū) D.根冠、成熟區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。左圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟;右圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過程)。請回答:
(1)切洋蔥時會鼻酸、流淚,這是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。其存在于洋蔥細胞內(nèi)的_______中。
(2)左圖操作步驟表示的是________。
(3)洋蔥根的不斷伸長依賴圖中的區(qū)域是_______(填字母)。
(4)右圖中箭頭表示細胞的______過程,通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化,形成不同的組織。
(5)右圖[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收____的結構,表皮細胞一部分向外突出,有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體 _______的觀點。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調節(jié)天平至平衡.一個小時后,其結果是( )
A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com