【題目】為了探究綠色植物的光合作用,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰,他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目的是吸收塑料袋中的___________,以便于與A葉片進(jìn)行對(duì)照。
(2)本實(shí)驗(yàn)要用碘液檢驗(yàn)是否形成淀粉,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,以消除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:___________________________________________。
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A和葉片B,利用_______進(jìn)行脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果發(fā)現(xiàn),除了____葉片綠色部分變藍(lán)外,兩片葉的其他部位都沒有變藍(lán)。
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明__________________________________。葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可確定____________是光和作用必需的原料。
【答案】 二氧化碳 將盆栽植物放在黑暗處一晝夜 酒精 A 光合作用的場(chǎng)所為葉綠體 二氧化碳
【解析】試題分析:該同學(xué)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)裝置可以形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;葉片A綠色部分和非綠色部分中以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的原料是二氧化碳;若葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用需要光。
(1)氫氧化鈉能和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以放置放置固體氫氧化鈉的用途是吸收二氧化碳,以便于與A葉片進(jìn)行對(duì)照;(2)為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)前要把盆栽植物放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡;(3)為去除葉片內(nèi)葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在對(duì)葉片進(jìn)行光照后,要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱(需要隔水的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)),葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精里,葉片變成黃白色;漂洗后滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn),除A葉片綠色部分變藍(lán)外,兩片葉的其他部位都沒有變藍(lán);(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:葉片A的綠色部分變藍(lán)色,說明進(jìn)行了光合作用;葉片B的綠色部分和葉片A的非綠色部分不變藍(lán)色,說明沒有進(jìn)行光合作用;比較葉片A綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:光合作用的場(chǎng)所為葉綠體,比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:光合作用需要二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖分別為關(guān)節(jié)和骨骼肌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題;
(1)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_____和________組成。
(2)圖甲中【 】__________將相鄰的兩骨牢固的聯(lián)系起來,并且其外表面有堅(jiān)韌的_______?梢允龟P(guān)節(jié)很牢固! 】___________內(nèi)有滑液,可以使關(guān)節(jié)很靈活。
(3)“脫臼”指的是【 】________從【 】_________里滑脫出來。
(4)圖乙中a肌肉為___________,b肌肉為__________。人完成伸肘運(yùn)動(dòng)需要在______系統(tǒng)的支配,伸肘時(shí)a處于_______狀態(tài),b處于______狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中____為植物細(xì)胞,該細(xì)胞中制造有機(jī)物的場(chǎng)所為【 】________。在制作該細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)需要在載玻片的中央滴一滴_______。
(2)要觀察制作好的臨時(shí)裝片需要借助顯微鏡,使用前要先進(jìn)行對(duì)光。對(duì)光時(shí)應(yīng)選用______物鏡。觀察物象時(shí)若發(fā)現(xiàn)物象偏離左上方,應(yīng)將裝片向_______方移動(dòng)。
(3)在觀察時(shí),某同學(xué)已找到理想的觀察物,但不太清晰,他應(yīng)調(diào)節(jié)【 】_________。要放大物象仔細(xì)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)需轉(zhuǎn)動(dòng)【 】_______換高倍物鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈黃色,B部位呈藍(lán)色,C部位呈黃色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )
A. 水和二氧化碳
B. 葉綠素和陽光
C. 水和陽光
D. 水和葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,請(qǐng)回答下列問題
(1)一般情況下,生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目恒定,而且是________存在的。
(2)觀察如圖2的人體染色體圖,此人的染色體數(shù)目是________條,該圖反映出的異常之處是______________________________,據(jù)圖示判斷,此人性別為______(選填“男”或“女”)性。
(3)具有如圖2染色體組成的個(gè)體,表現(xiàn)出先天性智力低下,生長發(fā)育障礙,常伴有先天性心臟病和其他器官的先天畸形等癥狀,被稱為唐氏綜合征。據(jù)調(diào)查,唐氏綜合征發(fā)生率與母親懷孕年齡相關(guān),一般人群出生時(shí)的母親年齡平均為25.2歲,而唐氏患兒的母親年齡平均為34.4歲。某醫(yī)院在分析高齡孕婦(大于35歲)胎兒異常染色體發(fā)生情況時(shí),獲得這樣的數(shù)據(jù):38~40歲組、41~48歲組分別是35~37歲組的2.60倍與5.29倍。
①調(diào)查發(fā)現(xiàn),母親年齡越大,生出唐氏患兒的風(fēng)險(xiǎn)______。
②當(dāng)卵細(xì)胞中的染色體組成為_____條染色體時(shí),與正常的精子結(jié)合后,會(huì)發(fā)育成唐氏患兒。
③在降低唐氏患兒出生率方面,你給出的建議是_______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(一)顯微鏡的使用
【1】用顯微鏡觀察裝片時(shí),所觀察的材料必須是____________而____________的。
【2】顯微鏡的目鏡是15X,物鏡是40/,顯微鏡的放大倍數(shù)是__________。
【3】轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著________________,避免物鏡壓壞玻片。
【4】小明在顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí),在視野中央看到一個(gè)黑點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,黑點(diǎn)都沒動(dòng),可以判斷黑點(diǎn)在___________上。
【5】要想將視野右下方的物像移到視野中央,應(yīng)該將裝片向___________ 移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水杉、銀杏和珙桐都是我國特有的珍稀植物,它們分別屬于( )
A.裸子植物、被子植物和被子植物 B.裸子植物、裸子植物和被子植物
C.均為裸子植物 D.均為被子植物
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