甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)圖，乙是在顯微鏡的低倍鏡下觀察到的小魚尾鰭血管圖象，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用死魚比活魚更有利于實(shí)驗(yàn)
B．濕紗布的作用是維持魚的體溫
C．③是小靜脈
D．①是毛細(xì)血管
D

試題分析：A、用活魚更有利于實(shí)驗(yàn)，可以看清血液流動(dòng)情況．A錯(cuò)誤；
B、用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，以保證小魚能正常呼吸．B錯(cuò)誤；
C、③從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，C錯(cuò)誤；
D、紅細(xì)胞單行通過(guò)的是③毛細(xì)血管，D正確．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平原地區(qū)的人進(jìn)入高原區(qū)域（3000米以上）后，血液中會(huì)增加的細(xì)胞（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)病人經(jīng)驗(yàn)血，知道白細(xì)胞的數(shù)目是18000個(gè)/毫米3，請(qǐng)分析并回答：
（1）病人的白細(xì)胞數(shù)目比正常人明顯______．
（2）從驗(yàn)血結(jié)果可判斷病人是患有______，大量的______在吞噬病菌．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

血紅蛋白是一種含______的蛋白質(zhì)．它在氧含量______的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量______的地方又容易與氧______．這種特性使它具有運(yùn)輸______的功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，以下哪項(xiàng)解釋合理
A．血管1的血流速度最快
B．血管3是動(dòng)脈血管，流靜脈血
C．濕棉絮包裹小魚的身體以免其亂蹦
D．毛細(xì)血管極細(xì)，應(yīng)用高倍顯微鏡尋找

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，箭頭表示正常的血流方向，則較粗血管能正確表示靜脈的是(    )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（14分）、

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①         ②          ③      
（2）血液在標(biāo)號(hào)      處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)，該血管管壁只由        扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，      管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血流情況，關(guān)于小魚在觀察時(shí)正確地放置方法是（　　）
A．將小魚尾鰭平放在通光孔中央
B．將小魚尾鰭平放在載玻片上，再將載玻片放置在載物臺(tái)上
C．將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，再將培養(yǎng)皿放置在載物臺(tái)上
D．將小魚尾鰭翹起放于培養(yǎng)皿中，再將培養(yǎng)皿放置在載物臺(tái)上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖示人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題．

圖中血管①是            ，血管③如果位于肺泡周圍的話，血液的氧氣含量比肺泡中的氧氣含量                  。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案