【題目】氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)．遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命．下列行為會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是（ ）
A.在田間焚燒秸桿
B.綠化美化環(huán)境
C.發(fā)展新型可再生能源
D.淘汰高耗能企業(yè)

【答案】A
【解析】解：A、秸稈燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，所以在田間焚燒秸稈會(huì)加劇溫室效應(yīng)，故A符合題意；
B、綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，減少溫室效應(yīng)，所以綠化美化環(huán)境會(huì)減緩溫室效應(yīng)，故B不符合題意；
C、發(fā)展新型可再生能源，可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)，故C不符合題意；
D、淘汰高耗能企業(yè)，可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)，故D不符合題意．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家探究是生物學(xué)永恒不變的主題，請(qǐng)分析回答下列科學(xué)家探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題

（1）小麥為我國(guó)的主要糧食作物，為了培育優(yōu)質(zhì)的抗銹病小麥種子，科研人員利用純種抗銹病小麥植株和純種感銹病小麥植株進(jìn)行雜交，子一代全為抗銹病小麥，子一代小麥之間進(jìn)行相互交配，子二代既有抗銹病的，也有感銹病的，已知該相對(duì)性狀由一對(duì)基因控制，理論上子二代抗銹病小麥植株中有_____（用分?jǐn)?shù)表示）含有感銹病基因。某同學(xué)向確認(rèn)抗銹病小麥對(duì)小麥銹病的抗感能力比普通小麥強(qiáng)，方案為：選擇多株抗銹病小麥，接種小麥銹病病菌丙記錄感染情況，該方案存在的明顯的不足是_____

（2）科學(xué)家將一種來自發(fā)光的水母的基因，結(jié)合到普通老鼠的基因中，培育出的老鼠外表與普通老鼠無異，但這些老鼠體內(nèi)具有發(fā)光水母的基因，到了夜晚居然能夠發(fā)出綠色熒光。實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)創(chuàng)舉所運(yùn)用的生物技術(shù)是_____

（3）如圖1是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻做親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的過程，若子二代共有1600株且完全存活，則其中高莖的個(gè)體共有_____株

（4）如圖2是“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)部分操作過程示意圖：

用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破，用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察，培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃，卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是【】_____，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的不為，原因是其內(nèi)具有_____

（5）為探究人類自然狀態(tài)下生育男孩兒和女孩兒的幾率，某生物興趣小組的同學(xué)做了下面的模擬實(shí)驗(yàn)：將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各模去一枚圍棋子組合起來，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下列學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表如表

組合

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

白黑

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

模擬實(shí)驗(yàn)中，白圍棋子代表的是_____從如表數(shù)據(jù)分析可知，人類生男與生女的比例理論上應(yīng)為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)浅Ｒ娂Z食作物，下圖是麥粒的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 一顆麥粒是一個(gè)果實(shí)，里面包含一粒小麥種子

B. 供人類食用的部分主要是小麥粒中的胚乳

C. 相比較于菜豆種子的結(jié)構(gòu)，小麥粒與玉米粒的結(jié)構(gòu)相似度更高

D. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成葉，胚軸發(fā)育成莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1和圖2是家鴿和家兔的骨骼示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）比較家鴿和家兔的骨骼可以發(fā)現(xiàn)家鴿的骨骼適于飛行生活的特點(diǎn)有（至少寫兩點(diǎn)）

①_____；②_____。家兔靠_____支撐身體，與在陸地奔跑和跳躍的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的特點(diǎn)是_____骨發(fā)達(dá)，

（2）人體上肢與家兔的前肢類似，上肢的關(guān)節(jié)有（至少兩個(gè)）：①_____；②_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（ ）

A. 體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用

B. 身體由不相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

C. 身體有口無肛門，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

D. 身體分節(jié)可利于靈活運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)草魚的特征中，屬于魚類主要特征的是（　　）

A. 身體呈流線型 B. 身體內(nèi)有鰾

C. 體內(nèi)有脊柱 D. 有鰭，用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。觀察青蛙發(fā)育過程圖（如圖所示）．回答問題：

（1）青蛙的幼體﹣﹣蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進(jìn)化的角度看，說明兩類生物的進(jìn)化關(guān)系是_____。

（2）青蛙的生殖和發(fā)育在_____（環(huán)境）進(jìn)行，發(fā)育經(jīng)歷[　 　]_____、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期。

（3）圖中[2]、[3]階段最像魚，用_____呼吸，[7]、[8]階段主要用_____呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸。

（4）青蛙的_____都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。

（5）蝌蚪與青蛙在_____、生活習(xí)性等方面有較大差異，這樣的發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。你認(rèn)為縊蟶的呼吸器官是（ ）

A. 鰓 B. 貝殼 C. 外套膜 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測(cè)駕駛員血液中酒精的含量通常抽血時(shí)針管刺入的血管是靜脈（ ）

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