【題目】小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來(lái),當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來(lái)時(shí),眼球的變化是由于 的調(diào)節(jié),使 的曲度變 了。
【答案】睫狀體;晶狀體;大。
【解析】
試題分析:視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué);晶狀體似雙凸透鏡,起主要的折光作用,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體.看由遠(yuǎn)到近的物體,晶狀體的曲度逐漸變大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物一晝夜(OK段)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放量。對(duì)該曲線的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段
B.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段
C.植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度
D.光合作用在CD段減弱,原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從平原地區(qū)到高海拔地區(qū),在最初幾天里,血液中的__________________數(shù)量增多,這樣就可以有更多的____________與氧結(jié)合,以滿足人體需要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列活動(dòng)對(duì)維持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是( )
A. 植物的呼吸作用 B. 焚燒秸稈
C. 植物的光合作用 D. 火力發(fā)電
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的( )
A. 卷柏?zé)o種子和果實(shí)屬于蕨類植物 B. 沂山銀杏雌雄異株,果實(shí)橢圓形
C. 被子植物是大氣中氧氣的主要來(lái)源 D. 蘇鐵孢子生殖,陸地生活能力強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花、果實(shí)和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是
A. 形態(tài)較小,利于解剖、觀察 B. 與繁殖后代有重要關(guān)系
C. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)固定 D. 容易被采集,便于比較
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類,如表為分類結(jié)果,他的分類依據(jù)是( )
蚯蚓 蝗蟲 蜜蜂 |
草魚 青蛙 家兔 |
A. 脊椎骨的有無(wú) B. 體溫是否恒定
C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同
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