【題目】“魚兒戲水”描寫的是小魚在水中自由游泳的景象，小魚游泳依靠的是（ ）

A. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

B. 軀干部和尾的擺動(dòng)及魚鰭的協(xié)調(diào)作用

C. 尾鰭的擺動(dòng)

D. 軀干部和尾的左右擺動(dòng)

【答案】B

【解析】試題分析：鯽魚的鰭有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭。其中胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；背鰭有保持豎直方向的平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向。魚在游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾鰭的擺動(dòng)。各種鰭是相互協(xié)作的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥

B. 人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病

C. 成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥

D. 幼年時(shí)期缺乏甲狀激素導(dǎo)致呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明在房縣游玩時(shí)見(jiàn)到銀杏、核桃、蕨菜和花生，他想將這些植物的種子帶回家去種，他將得不到哪種植物的種子（ ）
A.銀杏
B.核桃
C.蕨菜
D.花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的身體表面通常有貝殼，貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼有相似的功能，它們都（ ）

A. 有利于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

B. 有利于動(dòng)物的捕食

C. 有利于動(dòng)物的生長(zhǎng)

D. 有利于保護(hù)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A.土壤浸出液和蒸餾水在成分上的區(qū)別是蒸餾水中缺少無(wú)機(jī)鹽

B.通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖一致，說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽

C.多收少收在于肥，這里的“肥”指的就是無(wú)機(jī)鹽

D.植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽，主要是通過(guò)根從外界吸收再通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)兒子，第二胎就想生個(gè)女兒，湊個(gè)“好”字，為此他們前來(lái)醫(yī)院咨詢，如果你是接待他們的醫(yī)生，你會(huì)如何跟他們進(jìn)行科學(xué)的解釋？（ ）

A.第一胎生了兒子，那么第二胎生女兒的概率為100%

B.酸兒辣女，想生女兒可以多吃點(diǎn)麻辣食品

C.每次生育，生男生女的概率是均等的

D.生男生女是由母親決定，只要母親想生女兒，第二胎就一定能生女兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子之所以能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，是因?yàn)榉N子的結(jié)構(gòu)中有（ ）
A.胚軸
B.胚
C.胚芽
D.胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一些關(guān)于呼吸過(guò)程的曲線圖和模型，說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖1中BC段對(duì)應(yīng)圖3的甲

B.圖2中甲到乙的過(guò)程代表著呼氣

C.圖3中的甲圖的B模擬的是肺

D.圖3中的乙模擬的是膈肌舒張，膈頂位置下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把商場(chǎng)買來(lái)的大米種到地里，沒(méi)有長(zhǎng)出水稻，原因是（ ）
A.種子的胚已破壞
B.土壤潮濕不夠
C.土壤溫度太低
D.陽(yáng)光不夠充分

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同步練習(xí)冊(cè)答案