【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是（　�。�

A. 潮濕、緊實(shí)的土壤 B. 潮濕、疏松、富含氧氣的土壤

C. 潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤 D. 潮濕、疏松、有機(jī)物稀少的土壤

【答案】C

【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有骨骼，是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，必須生活在潮濕土壤中；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于蚯蚓的呼吸。因此蚯蚓必須生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年全球估計(jì)約有3.47億人患有糖尿病。為此，世界衛(wèi)生組織將2019年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對(duì)糖尿病”。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A-D表示心臟腔室，a-e表示血管，“→”表示血流方向；圖二是人體部分內(nèi)分泌腺圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的__提供，該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，首次經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是__（用圖一中的大寫(xiě)字母表示）。

（2）正常人用餐后，血糖濃度最高的血管是___（填字母）。而后隨著胰島素的分泌增加，血糖的濃度恢復(fù)正常。

（3）當(dāng)圖二中的[__]__產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿病。

（4）糖尿病患者的血液流經(jīng)_（填器官名稱）形成尿液時(shí)，一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。糖尿病后期會(huì)引發(fā)失明，主要是影響到視覺(jué)成像的部位___。

（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病患者可通過(guò)__（填注射或口服）胰島素進(jìn)行治療。

（6）適量運(yùn)動(dòng)有益于控制糖尿病的發(fā)展，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一主要靠___系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲-片”，其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的____________行為，目的是實(shí)現(xiàn)雌雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行____________ (填“體內(nèi)”或“體外”)受精;從圖中可知，青蛙與昆蟲(chóng)間的關(guān)系是_______________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的____________.;除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的__________________。

（3）引鴨人田，利用鴨對(duì)________、________的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根，能從土壤中獲得（ )
A.水、有機(jī)物
B.水、無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽
D.水、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)表示動(dòng)物與其棲息環(huán)境間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中正確的是（ ）
A.袋鼠一森林
B.金絲猴一草原
C.丹頂鶴一濕地
D.華南虎一南極冰原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖各部位中，吸水能力最強(qiáng)的是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境因素是指影響一種生物生活的各種生物因素。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊的作用是（　�。�

A. 可減輕身體比重 B. 有利于雙重呼吸

C. 進(jìn)行氣體交換 D. 輔助鳥(niǎo)類在飛行中消化食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜開(kāi)口，主要是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞的（ ）含有大量的糖分。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案