【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系，圖中能夠形成食物鏈的是（ ）

A.①→②→③
B.①→②→③→④
C.①→④→①
D.①→②→④

【答案】A
【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，①植物是生產(chǎn)者、②蟲和③食蟲鳥是消費者，食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，不包括④分解者（細菌、真菌）和非生物成分太陽等，因此圖中能夠形成食物鏈的是①→②→③，A符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識點，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的雞卵和未受精的雞卵的區(qū)別是（ ）

A．未受精的雞卵，胚盤色濃而略大，而受精的雞卵，胚盤色淺而小

B．未受精的雞卵，胚盤色淺而小，已受精的雞卵色濃而略大

C．受精卵大，未受精卵小

D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于心臟與血管的敘述，正確的是一項是（　　）

A. 動脈搏動與心臟跳動具有一致性

B. 靜脈和毛細血管都有搏動性

C. 毛細血管的血液方向是從靜脈到動脈

D. 心臟由肌肉組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣層是由_______________________等構(gòu)成的。原始大氣于現(xiàn)代大氣成分最主要的區(qū)別是_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細菌和真菌分布的實驗中，將培養(yǎng)皿打開暴露在空氣中十分鐘的目的是（ ）

A. 制作培養(yǎng)基 B. 接種 C. 高溫滅菌 D. 補充氧氣利于培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能說明生物進化的證據(jù)很多,___________是表明生物進化的直接證據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人能夠看清楚較近或較遠的物體，主要是因為（ ）
A.視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)
B.晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)
C.玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)
D.瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌比細菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等，主要是因為酵母菌具有（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 液泡 D. 成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是夏季人們最喜歡的水果，下列關(guān)于西瓜的敘述不正確的是（ ）

A．整個西瓜是由子房發(fā)育來的

B．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

C．西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的

D．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的

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