12.下列植物中,沒有根、莖、葉器官分化的是(  )
A.芒果B.葫蘆蘚C.腎蕨D.海帶

分析 藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,據(jù)此作答.

解答 解:A、芒果屬于被子植物,有根、莖、葉,A錯(cuò)誤.
B、苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.莖、葉屬于營養(yǎng)器官,如葫蘆蘚,B錯(cuò)誤;
C、蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大如腎蕨,C錯(cuò)誤;
D、藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,如海帶,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了藻類植物的主要特征,明確藻類植物沒有根、莖、葉分化,即可正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚胎B.胎盤C.臍帶D.子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)是藻類植物的主要特征( 。
A.結(jié)構(gòu)簡單,沒有根莖葉的分化B.有莖和葉分化,沒有輸導(dǎo)組織
C.有根莖葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.有根莖葉和輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得知,如果不考慮自身因素,種子在有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件下就可以萌發(fā),并不需要外界提供營養(yǎng).其實(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中,農(nóng)民大都直接將種子播種到土壤里.
(1)根據(jù)農(nóng)民播種情況,若探究種子萌發(fā)所需要的其他外界條件,請(qǐng)你提出一個(gè)問題并作出假設(shè):
提出問題:種子萌發(fā)需要土壤嗎?
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要(或不需要)土壤或土壤影響/不影響種子的萌發(fā)).
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你作出的假設(shè).

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7.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能將細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞外部環(huán)境分隔開來的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是( 。
A.卵→幼蛙→成蛙B.卵→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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4.W醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)郴颊叩哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),可能是此患者的下列哪個(gè)部位出現(xiàn)了病變(  )
A.輸尿管B.腎盂C.膀胱D.腎小球

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于抗體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的
B.一定的抗體只能與一定的抗原結(jié)合
C.由于每個(gè)人都能產(chǎn)生抗體,所以抗體屬于非特異性免疫
D.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收,其中淀粉在[2]口腔中初步消化,蛋白質(zhì)在[4]胃中開始被消化,這三種營養(yǎng)物質(zhì)最終都在[6]小腸中被消化成簡單小分子物質(zhì).
(2)在消化道內(nèi)具有多種腺體,它們所分泌的消化液中含有酶能夠使大分子的營養(yǎng)物質(zhì)變成小分子物質(zhì),再被消化道吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),為全省各處的細(xì)胞提供營養(yǎng).

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