【題目】19世紀(jì)中葉,人們?nèi)圆恢兰?xì)菌是從哪里來的,被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”(如圖所示)找到了答案,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)菌個(gè)體十分微小,每個(gè)細(xì)菌由_____(填“一“或“多”)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,沒有成形的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),這樣的生物稱為原核生物。
(2)大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。
(3)打斷“鵝頸“后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是_____。
(4)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌_____。
A.是自然發(fā)生的B.是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
【答案】一 細(xì)胞核 分解 空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯并大量的繁殖 B
【解析】
細(xì)菌個(gè)體微小,每個(gè)細(xì)菌都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,是單細(xì)胞生物,細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物。
(1)細(xì)菌個(gè)體微小,每個(gè)細(xì)菌都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,是單細(xì)胞生物,細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物。
(2)大多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任分解者的角色。
(3)將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,則空氣中的細(xì)菌就進(jìn)入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗。因此,打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯并大量的繁殖。
(4)法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用
B.②④為營養(yǎng)組織,能制造有機(jī)物
C.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D.⑥為氣孔,是氣體交換和水分散失的門戶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎生比卵生,其優(yōu)勢是( )
A.提高了后代的成活率 B.使后代的發(fā)育更完全
C.后代的生存能力更強(qiáng) D.減輕母親的負(fù)擔(dān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某食物網(wǎng)中部分生物關(guān)系示意圖,下列分析不正確的是( )
A.農(nóng)作物是生產(chǎn)者
B.圖中共有2條食物鏈
C.蛙、蛇、田鼠是消費(fèi)者
D.蛇大量減少會(huì)影響昆蟲的數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞膜
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