用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，通常是將觀察的標(biāo)本制成
A．裝片B．涂片C．切片D．玻片
A

試題分析：玻片標(biāo)本分為切片、涂片、裝片等，切片是用從生物體上切取的薄片制成；涂片是用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成，裝片有臨時(shí)裝片和永久裝片之分，永久裝片能較較長時(shí)間保存。在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長時(shí)間保存，故屬于臨時(shí)裝片，選項(xiàng)A符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖．
（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是______圖，如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是______圖．
（2）圖中A、的[1]是______，起保護(hù)和______細(xì)胞的作用，鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較______（填“薄”或“厚”）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器．　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

隨著“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，櫻桃種植成為贛榆農(nóng)業(yè)種植的一大亮點(diǎn)。櫻桃營養(yǎng)豐富，酸中有甜。這種酸甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問題

（1）圖中（    ）           （   ）          （   ）         是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，遺傳信息在             中。
（2）圖(1)中A            E          和葉綠體是該細(xì)胞所特有的。
（3）圖(1)是           細(xì)胞，圖(2)是           細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的一項(xiàng)是
A．植物體內(nèi)，分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織
B．草履蟲體內(nèi)，物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C．高溫下，細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

紅莧菜放在開水里煮過后，水的顏色變紅。放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象。原因是
A．煮過后，細(xì)胞壁被破壞，紅色物質(zhì)滲出
B．煮過后，細(xì)胞膜被破壞，紅色物質(zhì)滲出
C．煮過后，細(xì)胞質(zhì)被破壞，紅色物質(zhì)滲出
D．葉綠素受熱被破壞，改變了顏色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用白菜剁餃子餡時(shí)，擰出的液體主要來自白菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（    ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桔子的果肉酸甜可口，其酸甜物質(zhì)主要儲(chǔ)存在
A．細(xì)胞壁B．液泡C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案