【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的描述中,正確的是( )
A.DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成,染色體上有基因
B.基因由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體上有DNA
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,蛋白質(zhì)上有基因
D.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上有基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用( )。
A.分解有機(jī)物 B.消耗氧氣
C.釋放能量 D.釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。右圖是西瓜細(xì)胞示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來的。
(2)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在該圖的[ ] 中。
(3)西瓜的形狀是一種性狀?刂莆鞴线@個性狀的基因主要存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[ ] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì),這兩種物質(zhì)是( )
A.水、二氧化碳 B.水、氧氣
C.葡萄糖、二氧化碳 D.有機(jī)物、氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細(xì)胞? ,其最基本的細(xì)胞部分是指[ ] 、[ ] 、[ ] ,其中[ ] 里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ ] 和[ ] 供給的;若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意什么問題? _ 。
(3)從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析,它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)?
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏在公園里面發(fā)現(xiàn)薰衣草上面幾乎沒有蚊子,而迎春花上面蚊子成群,于是她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究薰衣草有沒有祛除蚊子的作用。
(1)她將作出的假設(shè)是: 。
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
將薰衣草、迎春花兩種盆栽植物(花盆和土壤條件均相同)分別編號為甲組和乙組,施加 的水和肥料后放入一個直徑為1米的玻璃缸內(nèi)的左右兩邊,,然后再在兩種植物的中央放入30只蚊子,密封靜置,接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩組植物上面蚊子的數(shù)目。
(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果:
(4)
該實(shí)驗(yàn)的變量是 ,實(shí)驗(yàn)組是 ,對照組是 。
(5)由實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論: 。
(6)小敏還設(shè)計(jì)了重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。
如上圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)火花放電的作用是: 。
(2)米勒提出的問題是: __;
(3)他做出的假設(shè)是 ;
(4)他搜集到的證據(jù)是 。
(5)他得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管的特點(diǎn):數(shù)量最多、分布 ,遍布全身各處組織中,它的管壁非常_ _,只由 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔內(nèi)徑也很非常小,只允許紅細(xì)胞 單行通過;血流速度最慢、這種特點(diǎn)便于血液與 進(jìn)行物質(zhì)交換。
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