Question

如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．
（1）圖中沒(méi)有畫(huà)出的非生物成分包括

水、空氣、陽(yáng)光等

；該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是

分解者

．（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”）
（2）魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

消費(fèi)者

（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”）．該池塘中影響魚(yú)類生活的生物因素有

水綿、水草、蝦等

，其中屬于生產(chǎn)者的是

水綿、水草等，

，沒(méi)有他們，消費(fèi)者就失去了

生存的基礎(chǔ)（或食物來(lái)源）

．
（3）如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚(yú)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)

減少

，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于

穩(wěn)定（或平衡）

狀態(tài)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的

光合

作用．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的

水域

（選填“陸地”、“水域”）生態(tài)系統(tǒng)．

Answer 1

分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者，動(dòng)物和人直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生為分解者．

解答：解：（1）由分析可知，生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．圖中沒(méi)有畫(huà)出的非生物成分包括 水、空氣、陽(yáng)光等；該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是分解者．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物的食物和能量來(lái)源，屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物是消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌屬于分解者．因此，魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，該池塘中影響魚(yú)類生活的生物因素有水綿、水草、蝦等，其中屬于生產(chǎn)者的是 水綿、水草等，沒(méi)有他們，消費(fèi)者就失去了生存的基礎(chǔ)（或食物來(lái)源）．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵核�草→蝦→小魚(yú)→大肉食魚(yú)中，兇猛肉食性的大黑魚(yú)以小魚(yú)為食，如向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚(yú)，在一段時(shí)間內(nèi)，池塘中小魚(yú)將會(huì)因天敵數(shù)量的增加而減少．一段時(shí)間后，大黑魚(yú)又會(huì)因?yàn)槭澄锏臏p少而減少，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物和能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的光合作用．
（5）水域生態(tài)系統(tǒng)包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成．淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成．水域生態(tài)系統(tǒng)中的生物有浮游植物和多在水中游動(dòng)的動(dòng)物，它們之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，生物種類的變化和數(shù)量的消長(zhǎng)都會(huì)影響到人類的生活．
故答案為：（1）水、空氣、陽(yáng)光等；分解者；
（2）消費(fèi)者；水綿、水草、蝦等；水綿、水草等；生存的基礎(chǔ)（或食物來(lái)源）；
（3）減少；穩(wěn)定（或平衡）；
（4）光合；
（5）水域．

點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈多以識(shí)圖題或是材料題的形式出現(xiàn)，要理解掌握．