根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答問題:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的       運走耗盡。
(2)把葉片放在酒精中隔水加熱的目的:使葉片含有的       溶解到酒精中。
(3)滴加碘液的目的:檢驗光合作用制造的有機物是不是       。
(4)葉片見光部分變成藍色,未見光部分沒有變成藍色。說明      是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
(1)淀粉(有機物也可)
(2)葉綠素         (3)淀粉        (4)光(光照)

分析:此題考查綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗.要點:光是制造有機物的必要條件 (2)光合作用制造淀粉
解答:解:實驗步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
部分光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射. 幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(2)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng).
(3)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.淀粉遇碘變藍色.
(4)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色變化.被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,見光部分變成藍色.說明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉.
故答案為:(1)淀粉(有機物也可);(2)葉綠素;(3)淀粉;(4)光(光照).
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊系列答案
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合理密植能提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,這是因為合理密植(   )
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C.能夠充分利用太陽
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玲玲想挑選幾片葉脈清晰、堅韌,葉脈類型為網(wǎng)狀脈的葉片制作葉脈書簽,下圖中符合網(wǎng)狀脈條件的是(    )
A.①、④、⑥B.①、②、⑥C.①、③、⑤D.③、④、⑤

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下圖是某同學(xué)為驗證“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計的實驗裝置,分析:(7分)

(1)試管中有氣泡產(chǎn)生的是______裝置。要證明此氣泡是否是氧氣,可以____________。
(2)甲、乙構(gòu)成一組對照試驗,變量是______________,得出的結(jié)論是_______________
_______________;甲、丙構(gòu)成一組對照試驗,變量是__________,得出的結(jié)論是_________
________;乙、丙能否構(gòu)成一組對照試驗?__________。

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綠色開花植物進行光合作用,其中光合作用的條件、原料和產(chǎn)物依次是
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B.二氧化碳和水、光能和葉綠體、氧和有機物
C.光能和葉綠體、二氧化碳和水、氧和有機物
D.水和無機鹽、二氧化碳和水、氧和有機物

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對光合作用和呼吸作用的下列敘述錯誤的是
A.光合作用合成有機物,貯存能量
B.呼吸作用分解有機物,釋放能量
C.光合作用為生物提供食物和氧氣來源,呼吸作用為生命活動提供動力
D.線粒體是光合作用和呼吸作用的場所

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B.保證植物體及其果實外形美觀、潔凈
C.利于實施澆水、施肥、采摘等管理活動
D.利于植物充分地接受光照進行光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

葉綠素只有在光下才能形成,因此,在生產(chǎn)實踐中,可以利用“葉綠素的形成需要光”的原理,設(shè)置______的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜.

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在證明綠色植物能在光照條件下制造淀粉的探究實驗中用于除去葉綠素的試劑( 。
A.碘酒B.水C.酒精D.高錳酸鉀

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