【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采取

A. 觀察法和文獻(xiàn)法 B. 統(tǒng)計(jì)法和推理法

C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法 D. 所有方法綜合使用

【答案】C

【解析】試題分析：觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法。學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。按探究計(jì)劃進(jìn)行觀察，調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性，推理分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并不是研究動(dòng)物行為所采用的主要方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國(guó)糖尿病患者已超過4 000萬人，位居世界第三。其中，肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”，肥胖越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高。請(qǐng)思考回答：

(1)長(zhǎng)期攝取過多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖，食物中最主要的供能物質(zhì)是________。

(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與__________的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。但Ⅱ型糖尿病人該激素分泌不足，通常的治療措施為______________。

(3)上海農(nóng)科院培育出的水稻品種——“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某科技小組設(shè)計(jì)了如下探究方案：

①上述方案中，起對(duì)照作用的大鼠是________。

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出結(jié)論：______________________________。

③為避免偶然性，應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求________值。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在饅頭房里，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)師傅們?cè)谡麴z頭時(shí)，先在發(fā)酵的面團(tuán)里加一些純堿溶液。你能說出其中的作用嗎

①使饅頭變白 ②增加甜味 ③除去發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸 ④產(chǎn)生二氧化碳使饅頭體積膨脹

A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡的玉米種子從中央切開，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色淺；若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色深．這個(gè)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜（ ）

A．是細(xì)胞的邊界

B．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開

C．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．是運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張大媽的雞平時(shí)散養(yǎng)在山坡上，只要一吹哨，雞群就跑回家中。張大媽在訓(xùn)練雞群的過程中，需要反復(fù)進(jìn)行的是（ ）

A. 喂食前先吹哨 B. 喂食后再吹哨

C. 只喂食不吹哨 D. 只吹哨，不喂食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

⑴據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是__________圖。

⑵這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____________________。

⑶臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？_________________________________________。

⑷在觀察A圖時(shí)，無論他怎樣努力，都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜和細(xì)胞核．

⑸使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)C圖中的______ (填序號(hào))使物像更加清晰．如果被觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向______移動(dòng)，從而使物像位于視野中央，便于觀察．

⑹圖C中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[5]______

⑺使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（________）

A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥與爬行動(dòng)物相同之處是（ ）

A．被覆羽毛 B．前肢形成翅膀

C．口腔中具有牙齒 D．嘴的外形像鳥喙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界的空氣寒冷干燥并混有灰塵和細(xì)菌，通過鼻腔后變得溫暖，與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞 ④鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴨梨的果實(shí)甜，抗病能力弱；杜梨的果實(shí)澀，根系發(fā)達(dá)，抗病能力強(qiáng)。將鴨梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后該植株表現(xiàn)為（ ）

A．抗病力強(qiáng)，果澀 B．抗病力強(qiáng)，果甜

C．抗病力弱，果澀 D．抗病力弱，果甜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案