【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看,動(dòng)物體中碳元素究其來(lái)源是( )
A. 蛋白質(zhì)中含有的碳B. 糖類(lèi)中含有的碳C. 大氣中的二氧化碳D. 非生物碳酸鹽中的碳
【答案】C
【解析】
綠色植物通過(guò)光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
綠色植物通過(guò)光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物。動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被植物利用,因此動(dòng)物體中碳元素的最終來(lái)源是大氣中的二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)諺“植物一枝花,全靠肥當(dāng)家”,施肥能給植物生長(zhǎng)提供的“生長(zhǎng)三元素”是( )
A.氮 硫 鉀B.氮 磷 鉀C.鐵 磷 鉀D.鈣 磷 鉀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括 ( )
A. 腦和脊髓B. 腦和脊神經(jīng)
C. 腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng)D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___;植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)的是_____,植物細(xì)胞的液泡中含有____,里面溶解有多種物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)離開(kāi)水不久就會(huì)死亡的原因是( )
A.不能呼吸B.體內(nèi)缺水
C.體表干燥D.血液循環(huán)停止
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于草原上的鹿群來(lái)說(shuō),下列哪一項(xiàng)不是它的非生物因素( )
A. 草 B. 水和陽(yáng)光 C. 空氣和土壤 D. 溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( )
A.對(duì)光時(shí),用高倍物鏡正對(duì)通光孔B.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡
C.在換用高、低倍物鏡時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.裝箱之前,應(yīng)下降物鏡,將物鏡插入通光孔中
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