關于食物中的能量，下面說法正確的是


  1. A.
    測定食物中的能量可用燃燒的方法
  2. B.
    食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都含有能量
  3. C.
    越名貴的食物，含有的能量越多
  4. D.
    不含能量的營養(yǎng)物質(zhì)，就不是身體必需的
A
分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．
解答：A、三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量是不同的，我們一般用燃燒的方法來測定．符合題意．
B、能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機鹽、維生素不能提供能量．不符合題意．
C、食物含有的能量的多少和是否名貴無關，不符合題意．
D、水、無機鹽、維生素不能提供能量，但對人體都有重要的作用，不符合題意．
故選：A
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用，結合題意，靈活答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關于染色體、DNA、基因三者關系的圖解，正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答．
若b為肺泡外毛細血管，則a內(nèi)流動的是________血，c內(nèi)流動的是________血，e為________氣體，f為________氣體．若b為組織內(nèi)毛細血管，則a內(nèi)流動的是________血，c內(nèi)流動的是________血．e為________氣體，f為________氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

不同的組織按照一定的方式結合起來，形成具有一定的功能的結構叫________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

材料分析題：阻擊甲型H1N1流感疫情政府部門在行動．
材料1：4月29日，交通運輸部發(fā)出緊急通知，要求按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件交通應急規(guī)定》制定應急預案，做好豬流感預防預控工作．通知要求，有關單位要盡量控制車船駛往疫區(qū)，對必須前往疫區(qū)的，要采取必要防控措施．
材料2：全港將抵御甲型H1N1流感作為當前的頭等大事，新措施日日出臺，日日升級．周四，特區(qū)政府向全港18個區(qū)議會撥款1000萬港元，用于防疫及宣傳個人、公共衛(wèi)生，同時采購一批口罩，向各區(qū)議會發(fā)放．衛(wèi)生防護中心開通24小時熱線，供公眾查詢．
材料3：中國軍事醫(yī)學科學院充分發(fā)揮專家和技術優(yōu)勢，日前緊急啟動快速診斷、病毒人傳人能力監(jiān)測、甲型H1N1流感特異性核酸干擾藥物及疫苗等甲型H1N1流感疫情應急攻關研究．專家指出，目前的季節(jié)性流感疫苗基本不能預防本次甲型H1N1流感．
材料4：世衛(wèi)組織發(fā)布消息表示，在發(fā)生流感48小時內(nèi)服用“達菲”將有利于控制病情．有關專家介紹，目前，沒有預防甲型H1N1流感的藥物，對于治療流感的藥物，市民也切忌不要亂吃．否則，患者可能會對“達菲”等抗病毒藥物產(chǎn)生耐藥性．
（1）通知要求，有關單位要盡量控制車船駛往疫區(qū)，對必須前往疫區(qū)的，要采取必要防控措施．這在預防傳染病的一般措施中屬于______．
（2）特區(qū)政府采購一批口罩，向各區(qū)議會發(fā)放．這在預防傳染病的一般措施中主要屬于______．
（3）專家指出，目前的季節(jié)性流感疫苗基本不能預防本次豬流感．這是因為免疫具有______性．
（4）對于治療流感的藥物，市民也切忌不要亂吃．否則，患者可能會對“達菲”等抗病毒藥物產(chǎn)生耐藥性．這說明人們不僅要對癥下藥，還應該學會______用藥，要確保身體健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了________、________、________和成蛙．蝌蚪和成蛙在________和________上有很大差異．青蛙的發(fā)育屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下面是青蛙生殖發(fā)育的幾個階段，請分析回答
①雄蛙鳴叫   ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊  ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對 ⑦長出尾肢的蝌蚪
（1）請你寫出蛙的生殖發(fā)育全過程的順序是用（序號表示）______．
（2）雄蛙鳴叫的意義是______，雌雄蛙抱對的實質(zhì)是______，這一過程的意義是______．
（3）從蛙的發(fā)育過程來看，它屬于______發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

為探究光對玉米發(fā)芽的影響，肖聰同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，下表中
①、②兩處分別是


  1. A.
    20℃、不充足                             
  2. B.
    20℃、充足
  3. C.
    30℃、不充足                             
  4. D.
    30℃、充足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為綠色植物細胞模式圖，根據(jù)所學知識回答問題
（1）與動物細胞相比，植物細胞一般都能保持一定形狀，是因為有[______]______．（填字母及名稱）．
（2）切開熟透的西瓜時，有淺紅色的汁液流出來，這些汁液主要來自[______]______（填字母及名稱），西瓜很甜，是含有大量的糖分，那么合成這些有機物的主要場所是在細胞的[______]______（填字母及名稱）進行．
（3）如果被細菌感染而發(fā)炎，在顯微鏡下觀察此人的血涂片時，則______的數(shù)量會增多．細菌是單細胞生物，它與植物細胞相比，它們的主要區(qū)別是，細菌沒有成形的______．

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