【題目】微生物在生物圈中分布廣泛,與人類(lèi)的關(guān)系十分密切。以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中乙與甲、丙、丁在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:乙結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)______________結(jié)構(gòu),只有__________外殼和由__________組成的核心構(gòu)成。
(2)圖甲中3所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________________,甲會(huì)通過(guò)形成_________ 來(lái)度過(guò)不良的環(huán)境條件。
(3)丙是酵母菌,可以在___________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下把葡萄糖分解為酒精和____________。
(4)人類(lèi)從丁的培養(yǎng)液中提取的_____________ ,是一種著名的抗生素類(lèi)藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
(5)以上四種生物可通過(guò)孢子繁殖的是____________(填序號(hào))。
【答案】細(xì)胞 蛋白質(zhì) 核酸 擬核 芽孢 無(wú)氧 二氧化碳 青霉素 丙和丁
【解析】
圖中的甲是細(xì)菌,乙是病毒,丙是酵母菌,丁是青霉。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
(1)乙是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。
(2)甲是細(xì)菌,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,成為擬核,屬于原核生物。當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體,叫芽孢。芽孢對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。一般條件下,芽孢可以生存十幾年。芽孢又小又輕,能隨風(fēng)飄散,落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成新的個(gè)體。
(3)丙是酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌,它在無(wú)氧條件下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)圖中的丁青霉能提取青霉素,是一種抗生素,可治療多種細(xì)菌性疾病。對(duì)病毒引起的疾病不起作用。
(5)丙酵母菌和丁青霉都屬于真菌,能進(jìn)行孢子生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)臨時(shí)裝片制作過(guò)程正確的操作順序是:__.
(2)圖中②的操作應(yīng)先讓蓋玻片一端接觸液滴,再緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生__.
(3)從植物葉片上切取一個(gè)薄片制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本叫__;取一滴血液經(jīng)過(guò)涂抹制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本叫__.
(4)可以用于染色液體有___等,染色時(shí)先在蓋玻片一端滴加染液,另一端要用__吸引.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜的大多數(shù)花并不結(jié)果是正常的自然現(xiàn)象,其原因是
A. 不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞B. 被害蟲(chóng)破壞
C. 雄花多D. 營(yíng)養(yǎng)不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蘑菇曬干保存,其保存原理是
A. 除去水分,防止細(xì)菌真菌生長(zhǎng)B. 隔絕空氣,抑制菌類(lèi)生長(zhǎng)
C. 高溫消毒,防止與菌類(lèi)接觸D. 高溫滅菌,抑制菌類(lèi)生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中華鱘是我國(guó)特產(chǎn)魚(yú)類(lèi),國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。中華鱘于海洋中覓食成長(zhǎng),在江河中成熟產(chǎn)卵;幼鱘孵化生長(zhǎng)至體長(zhǎng)約30cm后由長(zhǎng)江口淺水灘涂入海。目前野生中華鱘瀕臨滅絕,利用生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚(yú)苗是保護(hù)這一瀕危物種的有力措施。如圖是該生態(tài)池中碳元素的部分轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)分析回答:
(1)作為生活在水中的魚(yú)類(lèi),中華鱘與其他魚(yú)類(lèi)具有相同的適于水生的特征,比如用____呼吸。
(2)圖中,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析,中華鱘屬于________,從動(dòng)物的食性來(lái)看:中華鱘屬于_____________動(dòng)物,花鰱屬于_____________動(dòng)物。
(3)圖中的所有生物,共同組成了由多條食物鏈構(gòu)成的__________。仔細(xì)觀察圖,說(shuō)一說(shuō)圖中有__________條食物鏈,你寫(xiě)出其中的一條最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)?/span>_________________________。
(4)目前建立生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚(yú)苗,屬于對(duì)瀕危物種易出原地后進(jìn)行的特殊保護(hù)和管理,請(qǐng)你為中華鱘的保護(hù)提出其他合理建議:_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由 發(fā)育成的:
A.種子
B.芽
C.葉
D.花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中,_____________起保護(hù)作用,_____________能為卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),其表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn),稱(chēng)為_____________里面含有_____________,已受精的卵_____________。這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開(kāi)始,這一部分將來(lái)發(fā)育成_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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