【題目】仔細(xì)觀察圖片，回答問題。

（1）圖示植株由______器官構(gòu)成。它生長到一定階段才能長出_______器官。

（2）A、B、C分別屬于什么組織？A：_______________；B：__________；C：_______________。

（3）說明A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處。

（4）我們?cè)鯓幼觯拍苡^察到A、B、C？

【答案】營養(yǎng)生殖營養(yǎng)組織　輸導(dǎo)組織保護(hù)組織均由細(xì)胞構(gòu)成，屬組織水平的結(jié)構(gòu)將莖、葉切成薄片，制成臨時(shí)切片放到顯微鏡下觀察

【解析】

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，識(shí)圖答題。

（1）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，生殖器官是指它的花、果實(shí)和種子與繁殖后代有關(guān)是生殖器官；根、莖、葉主要與營養(yǎng)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官。因此圖中的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；圖示植株由營養(yǎng)器官構(gòu)成，它生長到一定階段才能長出生殖器官花、果實(shí)、種子。

（2）圖A是莖內(nèi)的營養(yǎng)組織，細(xì)胞較大，排列疏松，儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)；B是莖的導(dǎo)管篩管，輸導(dǎo)營養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織；C是葉片的表皮，細(xì)胞扁平，排列緊密，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。

（3）細(xì)胞是它們的基本單位，組織是細(xì)胞分化形成的，因此A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由細(xì)胞構(gòu)成，屬組織水平的結(jié)構(gòu)。

（4）我們可以將莖、葉切成薄片，制成臨時(shí)切片放到顯微鏡下觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__部分和__部分．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于__，圖中的各種動(dòng)物屬于__．

（3）圖中有__條食物鏈，其中最長的一條是：__．

（4）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（5）圖中鷹與蛇存在__關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在__關(guān)系．

（6）若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止酒后駕車的原因是過量的酒精是會(huì)抑制人的（　�。�
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為可以維持__________，學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，染色的正確方法是( )

A．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平

B．將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片

C．將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引

D．蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道并不僅是氣體的通道，還具有溫暖、和進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)之中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ___，因?yàn)?___．

（2）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只____．

（3）圖中的結(jié)構(gòu)（ ）____具有運(yùn)動(dòng)作用，具有呼吸和排泄作用的是（ ）____．

（4）食物由（ ） ___進(jìn)人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^（ ）___ 排出體外，一個(gè)食物泡大約含有____細(xì)菌，所以草履蟲對(duì)____有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)，所看到的菠菜橫切面如下圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中___一片，制成臨時(shí)切片觀察。

（2）圖中結(jié)構(gòu)3是________。

（3）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的________（填序號(hào)）部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

（4）光合作用合成的有機(jī)物通過________（填序號(hào)）中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的________平衡。

（5）蒸騰作用所散失的水分是通過________形成的________（填序號(hào)）來完成的。

（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A. 甲圖結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞，有害物質(zhì)不能進(jìn)入

B. 乙圖細(xì)胞放在清水中時(shí)間久了會(huì)漲破

C. 甲乙所代表的細(xì)胞都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體

D. “炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要與乙圖中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)

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