【題目】許多植物能夠產(chǎn)生種子,而后種子萌發(fā)成幼苗并慢慢長大。這些特征屬于生物的( )
A. 生長和繁殖 B. 對外界刺激做出反應(yīng)
C. 生活需要營養(yǎng) D. 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是( 。
A. 生物對外界的刺激作出反應(yīng) B. 生物的生活需要營養(yǎng)
C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是中藥板藍(lán)根顆粒的說明書,下列說法正確的是 ( )
A. 超過2年時間就不可以服用 B. 服藥后病情未見好轉(zhuǎn)可加倍服藥
C. 以茶配合服藥,可以協(xié)助藥物吸收 D. 吃藥時可以干咽,不影響藥物效果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野。請回答問題:
(1)要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向_________移動。
(2)本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,?yīng)選用的物鏡是_______。
(3)要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋。
(4)與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____、_____和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。
A. 鷹與蛇之間只存在捕食關(guān)系
B. 圖中共有5條食物鏈
C. 圖中各種生物都是消費(fèi)者
D. 如果人為減少兔和鼠的數(shù)量,草的數(shù)量將無限上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)圖中所標(biāo)A、B、D、E采用的技術(shù)和過程分別是______、______、胚胎移植和_____。
(2)C細(xì)胞是______。
(3)發(fā)育成多莉的重組卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于______媽媽,該細(xì)胞的其他部分來自于_____媽媽,該細(xì)胞在______媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟______媽媽一模一樣(請?zhí)钭帜福?/span>
(4)由此可見,控制生物性狀的遺傳信息存在于細(xì)胞的______中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,進(jìn)行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是2→6→1→____→____→___→7(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)2所示步驟是:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是_______。
(3)6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置______。
(4)4中滴加的液體是_____,5中小燒杯內(nèi)的液體是_____,其作用是______。
(5)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是葉片_____部分變藍(lán),這說明_____是光合作用的產(chǎn)物。
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