【題目】正常男性精子的染色體組成可以表示為（ ）

A. 22對常染色體十Y性染色體

B. 22條常染色體十XY性染色體

C. 22條常染色體十Y性染色體或22條常染色體十X性染色體

【答案】C

【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體；男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。

人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，精子的染色體組成為22條+X或22條+Y。因此正常男性精子的染色體組成可能是22條常染色體+Y性染色體，或22條常染色體+X性染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀，則一對均為單眼皮的夫婦， 生出雙眼皮子女的概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　　）
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的體表有（　�。�
A.鱗片
B.外套膜
C.外骨骼
D.貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程，如圖表示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、水、有機物、氧氣

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳

C. 若為蒸騰作用示意圖，則①②是氧氣、水蒸氣

D. 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物探究實驗必須設(shè)置對照組和實驗組，對照組和實驗組的設(shè)置應(yīng)遵循的原則是（　�。�
A.除實驗變量外，其他變量都相同
B.所有變量都不同
C.除實驗變量外，其他變量都不相同
D.所有變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中間亮、四周暗的圓圈，該圓圈最可能是（　　）
A.氣泡
B.污物
C.細胞
D.墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示，草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)，請回答

（1）圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________，消費者有________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：生物部分除圖中所示的成分以外，還應(yīng)該有_______；非生物部分如________。

（3）在草→兔→鷹這條食物鏈中，一段時間內(nèi)，如果兔的數(shù)量增加，鷹的數(shù)量會______，其他生物的數(shù)量也有變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進大自然，開展了一系列探究活動。

（1）探究一：圖一是同學(xué)們用天竺葵探究“綠葉在光下制造有機物”實驗的部分過程示意圖。請將圖一中的實驗步驟正確排序_____（用序號和箭頭表示）。設(shè)置步驟④的目的是_____。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，說明葉片見光的部分產(chǎn)生了_____（物質(zhì)）。

（2）探究二：同學(xué)們設(shè)計了圖二所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進行_____處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向_____（選填“左”或“右”）移動。

（3）探究三：同學(xué)們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖三所示。

①溫室中的水稻光合作用的開始時間_____（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是_____。

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同步練習(xí)冊答案