【題目】淀粉能在口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,是因為人的唾液中含有?/span>
A. 水 B. 酶 C. 淀粉 D. 麥芽糖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵(圖中虛線圓圈外的葉片是白色的)進(jìn)行的實驗:方法與步驟如下:
①將天竺葵預(yù)先放在黑暗處48小時。
②用兩個2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框A處。
③把天竺葵放在光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片(如圖)。
④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里,經(jīng)熱水浴脫色。
⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗
將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里,分別滴加碘液。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是______
(2)步驟②選葉遮光的目的是______
(3)步驟④中酒精溶液的作用是______
(4)加碘液后,A、B、C三個葉圓片只有B變成藍(lán)色,則:比較A、B葉圓片,可以說明______。比較B、C葉圓片,變量為______,可以說明______。
(5)在整個實驗過程中,細(xì)胞內(nèi)始終在進(jìn)行呼吸作用,其反應(yīng)式可以表示為:______。
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【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)大多數(shù)細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用,這些細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體分解為________和無機(jī)鹽,這種生活方式叫__________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,動物作為_________角色,直接或間接以植物為食;通過________作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物。
(3)近年來,有人把“野味”搬上了餐桌,大量野免和鹿被捕殺。請結(jié)合動物在生物圈中的作用, 談一談你對于該行為的看法。____________。
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【題目】下圖代表細(xì)胞的某些生理過程。請回答:
(1)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過程屬于細(xì)胞________,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)________(選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞________,其結(jié)果是形成了不同的組織。
(2)人體有四大組織,不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織
a.胃痛說明可能有________組織;
b.胃痙攣說明可能有________組織;
c.胃出血說明可能有________組織。
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【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時,把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中,不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡,原因是( )
A.蚯蚓長期穴居怕光
B.蚯蚓的環(huán)帶被損傷
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.無法呼吸導(dǎo)致死亡
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【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據(jù)實驗回答下列問題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .
(2)這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來完成
(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .
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【題目】螞蟻搬家時分工明確,工蚊負(fù)責(zé)搬運(yùn)物品、兵蟻負(fù)責(zé)來回巡視。這種行為屬于( 。
A.社會行為B.學(xué)習(xí)行為C.防御行為D.取食行為
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【題目】草履蟲屬于原生動物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的區(qū)別是( )
A.沒有細(xì)胞核B.沒有葉綠體C.沒有食物泡D.沒有細(xì)胞質(zhì)
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