【題目】“春天不是讀書(shū)天，放個(gè)紙鳶，飛上半天．”踏青歸來(lái)，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）

A. 涼水 B. 熱水 C. 酒精 D. 洗衣液

【答案】C

【解析】綠色汁液主要是葉綠素，酒精能溶解葉綠素，因此踏青歸來(lái)，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用酒精。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知多指是一種顯性遺傳病，由R基因控制。一個(gè)多指患者（Rr）和一個(gè)正常人婚配，生到正常孩子的幾率為（ ）

A．0 B．1/4 C．1/2 D．3/4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋海棠的葉、薊的根都能生芽形成新個(gè)體，這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是 ( )

A. 縮短植物成熟的時(shí)間 B. 使后代保持親本的性狀

C. 使后代具有更大的生活力 D. 增加后代的變異性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人，應(yīng)該輸入什么血液成分（ ）

A．血漿蛋白 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麗江火災(zāi)的搶救中，某武警官兵在救火中，背部皮膚大面積燒傷，送到醫(yī)院，醫(yī)生很快給他輸液，最需要為他輸入的是（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. 血漿 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體體細(xì)胞連續(xù)分裂4次后，形成的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目為10條。這個(gè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是（　　）

A.80條B.40條C.20條D.10條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖根據(jù)你自己學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)解答他的一些疑惑。

（1）圖中的A、B代表的是生物類(lèi)群，甲代表的是某些物質(zhì)，請(qǐng)幫他將該結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完善。A_____，B_____，甲_____。

（2）如果你對(duì)圖中的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致，那么此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？_____；請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈_______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，都能對(duì)體內(nèi)外環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動(dòng)物的________，它對(duì)動(dòng)物的________和________有重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物活動(dòng)小組為了探索植物的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）

（1） 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的_________________。

（2） 取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色，A、B兩燒杯中，_______燒杯中的液體是酒精。

（3）脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中_______葉片會(huì)變藍(lán)，從而說(shuō)明光合作用需要_______作為原料。

（4）葉片A的綠色部分與非綠色部分對(duì)照，可以證明______________是光合作用的場(chǎng)所。

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同步練習(xí)冊(cè)答案