【題目】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程是指
A.卵→蛹→繭 B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲 D.卵→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的特征有___________________、___________________、_________________、_________________、_________________,另外,除___________外,生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的。
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【題目】在“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)中,下列不能體現(xiàn)控制變量思想的是( )
A.ABCD四區(qū)域之間的距離應(yīng)相等
B.ABCD四區(qū)域必須處在相同的環(huán)境下
C.ABCD四區(qū)域必須是完整的
D.測(cè)量數(shù)據(jù)所用的單位應(yīng)是統(tǒng)一的
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【題目】張杰是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué).在學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)的植物學(xué)知識(shí)以后,他根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)和生理過程,設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答如下問題:
(1)把剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重為0.65kg,光照6小時(shí)后,測(cè)得整個(gè)裝置重為0.59牛.其重量減少的主要原因是 .
(2)張杰同學(xué)完成了如圖二所示實(shí)驗(yàn),a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是 , 由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
(3)若圖三表示呼吸作用過程,則物質(zhì)②是在圖中的(結(jié)構(gòu))中生成的;圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
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【題目】同學(xué)們?cè)诳荚囍,先要仔?xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
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【題目】下圖所示為渦蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖示中[1]和[2]所指的分別是__________、___________。
(2)圖中甲和乙哪一面是背面?判斷的依據(jù)是什么?
________
(3)圖中A和B哪一端是前端?判斷的依據(jù)是什么?
______
(4)渦蟲的身體有了明顯的_______、_______和_______之分。這樣的體形呈_______對(duì)稱。
(5)像渦蟲這樣的動(dòng)物,在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱的動(dòng)物_________。
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【題目】對(duì)一只生活在田野里的蝗蟲來說,影響它生活的環(huán)境是( )
A.陽光、空氣、溫度、土壤等因素
B.田野中的各種植物和蛇、蛙等動(dòng)物
C.A和B的總和再加上田野里的其他蝗蟲
D.A和B的總和
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【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A.若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血
B.若C都流動(dòng)脈血,則B代表的一定時(shí)腎小球
C.若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
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【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙足被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為___型,這種體形可以減少飛行時(shí)的___,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著___。
(2)信鴿的翅膀展開呈___,在飛行過程中起主要作用的是___(填“正羽”或“絨羽”)。
(3)觀察信鴿的骨骼,長(zhǎng)骨___。
(4)信鴿的___的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。
(5)信鴿氣囊的一端與___相通,這說明氣囊具有___作用。
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