“泥融飛燕子”“沙暖睡鴛鴦.”詩(shī)中描寫(xiě)了一幅春日來(lái)臨時(shí)欣欣向榮的景象,在分類(lèi)上,燕子、鴛鴦屬于( 。
A.哺乳動(dòng)物B.鳥(niǎo)類(lèi)C.爬行類(lèi)D.兩棲類(lèi)
鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:身體呈流線(xiàn)型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力;體表被覆羽毛,有正羽和絨羽之分,正羽用于飛行;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;鳥(niǎo)類(lèi)的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性,適于飛翔生活.胸肌發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作;鳥(niǎo)的食量非常大,在飛行過(guò)程中需要消耗大量能量.鳥(niǎo)類(lèi)有喙,口腔內(nèi)沒(méi)有牙齒;鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸是雙重呼吸,為飛行提供充足的氧.燕子、鴛鴦具備以上特點(diǎn),應(yīng)該屬于鳥(niǎo)類(lèi).
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列古詩(shī)中,描述生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列詩(shī)詞中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案