自然界中的物體分為兩大類：一類_________，一類______生物是指________。
.生物 非生物 有生命的物體
解：判斷一個(gè)物體是不是生物的依據(jù)是否具有生物的生命特征，具有生命特征的物體是生物，不具有生命特征的物體是非生物．
故答案為：生物；非生物；有生命的物體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后大量出汗，說(shuō)明（       ）
A．因?yàn)樾∶骶哂袘?yīng)激性，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)
B．因?yàn)樾∶髡陂L(zhǎng)身體
C．因?yàn)樾∶骶哂行玛惔x
D．因?yàn)樾∶鳠釔?ài)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)是唐詩(shī)《春曉》（孟浩然）中的四句，其描述不包含生命現(xiàn)象的是 （   ）
A．春眠不覺(jué)曉B．處處聞啼鳥(niǎo)C．夜來(lái)風(fēng)雨聲D．花落知多少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2009年4月6日，意大利發(fā)生6．7級(jí)地震，此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們，每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（   ）
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物需要呼吸
C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你能告訴我們，下列都屬于非生物的一組是（   ）
A．竹和山石B．魚(yú)和河水C．空氣和陽(yáng)光D．松和丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

目前我國(guó)已有六名宇航員乘坐宇宙飛船飛上太空，實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，他們?cè)陲w向太空時(shí)必須攜帶維持生命所需的物質(zhì)，主要包括        、         和        等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“不必說(shuō)…高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。 ”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、鳴蟬等生物的基本特征
A．新陳代謝B．生長(zhǎng)發(fā)育C．反射D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請(qǐng)回答下列問(wèn)題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：
b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例與生物技術(shù)的對(duì)應(yīng)中不正確的是
A．模仿蝙蝠回聲定位制造雷達(dá)——仿生
B．超級(jí)鼠的產(chǎn)生——克隆技術(shù)
C．盒裝牛奶、罐裝牛奶——巴氏消毒法
D．做面包、饅頭——發(fā)酵技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案