【題目】結(jié)構(gòu)特點(蛔蟲):①________ ②_________③_______ ④_________ 身體呈_______,前端有【①】_______,后端有【④】_______,體表包裹著一層_______,起保護作用;消化管結(jié)構(gòu)簡單,_______僅有一層細胞構(gòu)成,可消化_______中的食糜,_______器官發(fā)達,生殖能力強,無專門的_____器官,靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。適應(yīng)寄主體內(nèi)的低氧環(huán)境,進行_____呼吸。線形動物的基本特征:身體細長,呈______形,體表有_______,有____有________。
【答案】 口 腸 生殖器官 肛門 圓柱形 口 肛門 角質(zhì)層 腸 小腸 生殖 運動 厭氧 圓柱 角質(zhì)層 口 肛門
【解析】試題分析:圖中:①口,②腸,③生殖器官,④肛門。
蛔蟲的身體呈圓柱形,前端有[①]口,后端有[②]肛門;蛔蟲的身體表面包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用;蛔蟲寄生在人體的小腸里,消化管結(jié)構(gòu)簡單,腸僅由一層細胞構(gòu)成,靠吸食半消化的食糜生活;生殖器官發(fā)達,生殖能力強;蛔蟲沒有專門的運動器官,只能靠身體的伸展和收縮在小腸內(nèi)慢慢蠕動;蛔蟲適應(yīng)寄主體內(nèi)的低氧環(huán)境,進行厭氧呼吸。線形動物的基本特征:身體細長,通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成,體表有角質(zhì)層,有原體腔,前端有口,后端有肛門。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體的生長過程中,生物體通過_________增加細胞的數(shù)目,通過_________增大體積,同時通過_________形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織,葉的表皮主要由__________組織構(gòu)成,心臟、大腦和皮膚主要由__________、__________、__________組織構(gòu)成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)為了探究植物的生理作用,設(shè)計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。
(1)陽光下照射幾小時后,鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠除來自燒杯中水分蒸發(fā)外,還可能來自于植物的________,該生理作用可促進植物體對裝置中________的吸收。
(2)實驗后經(jīng)測量,甲、乙、丙三套裝置中培養(yǎng)液的水分別減少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培養(yǎng)液比丙培養(yǎng)液減少的水分多是由于_______因素對蒸騰作用的影響。而甲比乙多減少的水分則用于了植物的_______作用,該生理作用可維持生物圈的________平衡。
(3)將三個裝置放在黑暗處一晝夜,然后在陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有_____的小燒杯中進行隔水加熱,脫色后用清水漂洗、滴加碘液,葉片不會變藍的是______。
(4)三套裝置中,可用于驗證植物進行呼吸作用的是________。根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結(jié)論,溫室里栽培植物,為了促進植物的生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是( 。
A. 將裝片向右上方移動,使右上方的細胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )
A.女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B.性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C.大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢
D.在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大
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