【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。據圖分析回答:
(1)甲圖中的1是由乙圖中的[ ] 發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ] 發(fā)育來的;丙圖中的[11] 是由丁圖中的[ ] 受精后發(fā)育而成的。
(2)如果將甲圖中的3結構取下進行縱切,觀察,那么該結構的縱剖面圖與圖 相似。
(3)丙圖種子中的有機物儲存在 中。
(4)如果你將來成為一位農民企業(yè)家,要種萬畝大豆,播種種子除了為種子提供適宜的溫度,還需提供的外界條件是 和
【答案】(1)5幼葉 9胚芽 子葉 16卵細胞
(2)乙
(3)子葉
(4)一定的水分
充足的空氣
【解析】
試題分析:甲圖是一段枝條,乙圖是枝芽的結構,丙圖是菜豆種子的結構,丁圖是子房的縱剖面示意圖,圖中各位數(shù)字分別代表的結構是1--葉,2--莖,3--側芽,4--生長點,5--幼葉,6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉, 13珠被,14花柱,15子房壁,16卵細胞,17子房。甲圖中的結構1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,種子萌發(fā)時,9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來。甲圖在的結構2是莖,由乙圖中枝芽的6--芽軸發(fā)育而來,也是由種子中的9--胚芽發(fā)育而來,丙圖中剩余部分8胚軸發(fā)育成莖與根連接的部分,10胚根發(fā)育成根,11子葉儲存營養(yǎng)物質。丙圖中的11子葉是由丁圖中的16卵細胞受精后發(fā)育而成的。甲圖中的3是側芽,縱剖面圖與乙圖相似。丙圖種子中的有機物儲存在11子葉里。種子萌發(fā)的條件有外部條件和自身條件。外部條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列的問題:
(1)圖中血管是________血管,你判斷的理由是1. .2.___________________________。
(2)圖中X表示的氣體是________,Y表示的氣體是_____________。
(3)Y氣體是人體細胞的____________作用釋放的,該作用的重要意義是為生命活動提供___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示:
(1)你認為觀察效果最好的是________同學,請你分別指導其他三位同學的操作:
①同學____乙____(甲、乙、丙或丁),指導要點: 換用凹面鏡或選用大光圈 ;
②同學________(甲、乙、丙或丁),指導要點:_____________________________;
③同學________(甲、乙、丙或丁),指導要點:____________________________。
(2)若同學們觀察時有下列顯微鏡的鏡頭供使用,請回答下列問題。
圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是________,判斷的依據是________;D、E、F是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據圖回答:
(1)消化系統(tǒng)由 和 組成。
(2)能初步消化蛋白質的器官是[ ] 。
(3)人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] ,因為含有 和 。
(4)人體最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促進 的消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是能量流動方向的示意圖。請據圖回答下列問題。
(l)圖中①表示 作用,它將太陽光能轉變成貯存在植物體內有機物中的能量,這個過程在細胞的 (葉綠體/線粒體)中進行。
(2)圖中②表示 作用,它將動植物體內有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要。
(3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的 平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】文登實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時, 設計了如下實驗方案:
(1)取4個相同的小燒杯, 燒杯底部各鋪6 張濾紙;
(2)取大豆種子40 粒平均分裝到各個小燒杯的濾紙上;
(3)向4個小燒杯內分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜;
(4)取4個大小相同的敞口玻璃瓶, 編號(A.B.C.D),將4個小燒杯分別裝到4 個玻璃瓶中,如圖1所示;
(5)將4個玻璃瓶按表中方法進行處理后放在陽臺上。7 天后, 觀察到如表1 所示的實驗現(xiàn)象。
表1實驗結果記錄表
請根據以上實驗,回答下列問題:
(1)如果只考慮實驗A 和B ,所探究的實驗變量是___________。
(2)在4個實驗中, 所探究的實驗變量有______和 。
(3)探究實驗必須要設計對照實驗, 在以上4個實驗中,其中能構成對照實驗組的BD所探究的變量是______。可得出的實驗結論是 _______
(4)種子萌發(fā)的自身條件是 、 、 籽粒飽滿。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中,密封,經一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不折光(如圖)(注:丙鐘罩內氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙可以作為一組 實驗,所探究的問題是 .
(2)經過一晝夜暗處理的目的是 .
(3)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn),甲中的葉片不變藍,乙中的葉片變藍,這說明 是光合作用的產物,丙由于缺少 ,不能進行光合作用,所以葉片不變藍.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大,這模
擬________氣的過程。在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會_____________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 ________,肺內的氣體壓力相應變小,于是氣體進入肺。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com