A. | 抗原 | B. | 抵抗各種傳染病的抗體 | ||
C. | 抵抗這種流感病毒的抗體 | D. | 大量白細胞 |
分析 (1)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預防某種傳染病.
解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗相應病原體的抗體,因此小李打了流感疫苗后,能預防流感,是因為流感疫苗進入人體后,刺激人體產(chǎn)生了只能抵抗這種流感病毒的抗體.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗的免疫原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲-分解者乙-湖泊生態(tài)系統(tǒng)丙-生物圈 | |
B. | 甲-裸子植物乙-被子植物丙-種子植物 | |
C. | 甲-脊椎動物乙-蝙蝠丙-鳥類 | |
D. | 甲-微生物乙-蘑菇丙-真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | ||
C. | 生物適應環(huán)境 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑 | |
B. | 病原體在人體內(nèi)的感染途徑 | |
C. | 病原體從一環(huán)境到另一生活環(huán)境 | |
D. | 病原體在人體內(nèi)的傳播 |
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