【題目】動物與植物的最重要區(qū)別在于（ ）

A．動物能運動，植物不能運動 B．結(jié)構(gòu)上存在不同

C．植物要攝食，動物不需要攝食 D．獲取養(yǎng)料的方式不同

【答案】D

【解析】

試題分析：植物通過光合作用制造有機物來滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，但是還要從環(huán)境中吸收二氧化碳、水和無機鹽；動物以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。故動物與植物的最重要的區(qū)別在于獲取養(yǎng)料的方式不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D. 圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南橘北枳，影響此現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）

A．土壤 B．陽光 C．溫度 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的相似之處是（ ）

A. 體表有外骨骼 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C. 靠剛毛運動 D. 靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　　）

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關(guān)系．下列敘述不正確的是（ ）

A．最先出現(xiàn)植物類群是甲 B．乙和丙都是由甲進化來的

C．戊最有可能是水生的 D．丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)基因的概念圖，據(jù)圖回答：

（1）請將概念圖完善A B C ．

（2）小明父母能卷舌，小明不能卷舌，控制不能卷舌的基因是他父母通過 傳遞給他的，若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，小明父親的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探究，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于有性生殖的有_______（填字母）。

A、水螅出芽 　B、細菌分裂 　C、雜交水稻的培養(yǎng) 　D、哺乳動物的克隆 　E、桃樹的開花結(jié)果

（2）圖甲中的M表示的生殖方式為_________，青蛙的成體用_________進行呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

（3）若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過程：D→A→B→C，那么，B表示____，為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在臨朐桑蠶發(fā)育的[___]___（[]內(nèi)填字母，橫線內(nèi)填名稱）時期。

（4）與青蛙相比，蝗蟲能終生生活在陸地上的重要原因是_____________________。

（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]____，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是____。

（6）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高，與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是_____。

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同步練習(xí)冊答案