【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示了動物之間捕食與被捕食的關系。

【答案】正確
【解析】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語中，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，蛇以螳螂為食，表述的是消費者（動物）間的捕食關系．
所以答案是：正確．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識，掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女變聲的過程約持續(xù)（　�。�

A. 3～4個月 B. 4～6個月 C. 6～8個月 D. 8～10個月

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于器官的是（ ）

A. 洋蔥的表皮B. 桃樹的花

C. 大豆種子的種皮D. 小麥的根尖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

下圖是學生小張用兩片長方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖中〔3、5〕相當于 ，虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài)，此時〔2〕應該處于 狀態(tài)。從這個模型可以看出，人的運動，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 （填名稱）轉動完成。

（2）下面兩圖表示鳥類的兩種不同行為，其中表示動物先天性行為的是圖 ；表示動物學習行為的是圖 。

圖A 圖B

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【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）成熟的瓜果比較甜是因為成熟的植物細胞中[_]______大，儲存的營養(yǎng)物質多。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[_]______，顯微鏡的放大倍數(shù)是[]______和[]______倍數(shù)的乘積。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是如圖中的______圖。

（4）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的[]______可以將農藥阻擋在細胞外。

（5）[5]______能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

（6）在光學顯微鏡下不易觀察到的細胞結構是[_]______，植物細胞比動物細胞多的結構是______、______和______。

（7）細胞核分裂時，______的變化最明顯。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經受損，該反射活動（ ）

A.不能進行，此人能運動 B.能進行，此人不能運動

C.不能進行，此人有感覺 D.能進行，此人無感覺

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【題目】一粒種子能夠萌發(fā)長成一棵大樹，其奧秘在于種子中存在（ ）

A. 營養(yǎng)物質 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：

(1)若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是[1]___ ，[2]___ ，[3]___，[4]___

(2)若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：[1]___ ，[2]___

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：[2]___

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【題目】在生物進行生殖的過程中，基因隨 _________代代相傳，例如，一對有耳垂的夫婦生下一對龍鳳胎（男孩和女孩各一個） ，男孩兒有耳垂，女孩無耳垂。若有耳垂基因A對無耳垂基因a為顯性，則男孩關于耳垂基因的基因型為_________。女孩關于耳垂基因的基因型為_________。

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