12.下面做法中,不利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
A.少開(kāi)車(chē),多步行上班或騎自行車(chē)上班
B.在秋天,露天焚燒大量的落葉
C.購(gòu)物時(shí),經(jīng)常用布袋或紙袋放置購(gòu)買(mǎi)的物品
D.不使用一次性的餐盒和筷子

分析 有利于環(huán)境保護(hù)就是對(duì)環(huán)境無(wú)污染,不能污染空氣,不能污染水體,不能造成白色污染等方面,還要做到低碳生活,減少二氧化碳的排放等.

解答 解:A、少開(kāi)車(chē),多步行上班或騎自行車(chē)上班可以減少二氧化碳及有害氣體的排放,有利于環(huán)保,不符合題意;
B、對(duì)秋天落葉進(jìn)行處理,填埋最好,落葉填埋后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料,肥沃土壤.焚燒會(huì)污染空氣,不利于環(huán)保,符合題意;
C、購(gòu)物時(shí)自備布袋或紙袋,不容易造成白色污染,利于環(huán)境保護(hù),不符合題意;
D、使用一次性紙杯、筷子,會(huì)消耗大量的木材,不利于環(huán)境保護(hù),不符合題意;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的保護(hù)從小事做起,從你我做起.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中Y曲線表示脂肪的消化過(guò)程
(2)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道開(kāi)始被消化的部位分別是A、D、C(填標(biāo)號(hào))
(3)D內(nèi)所含的消化液有腸液、胰液和膽汁.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來(lái)的.請(qǐng)把它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行合理配伍.
果實(shí)[B]A.受精卵
果皮[C]B.子房
種子[D]C.子房壁
胚[A]D.胚珠.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)敘述中正確的是(  )
A.生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的
B.昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象
C.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
D.鳥(niǎo)卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下面有關(guān)瞳孔的敘述,正確的是(  )
A.角膜中央的小孔叫做瞳孔
B.從光線強(qiáng)的室外到光線弱的室內(nèi),瞳孔變小
C.虹膜內(nèi)含有平滑肌,可調(diào)節(jié)瞳孔大小
D.瞳孔對(duì)進(jìn)入眼球內(nèi)部的光線具有折射作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)燒傷病人作植皮手術(shù)時(shí),往往使用病人自己的皮膚,原因是( 。
A.自己皮膚的角質(zhì)層能較好防止細(xì)菌感染,移植的皮膚易成活
B.自己皮膚的生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng),能促進(jìn)與燒傷面的愈合
C.自己皮膚的血管和神經(jīng)再生能力強(qiáng),能促進(jìn)與燒傷面的愈合
D.移植自己的皮膚不發(fā)生免疫排斥、移植的皮膚容易成活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體能夠直接利用的能源物質(zhì)是(  )
A.維生素B.葡萄糖C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.青少年應(yīng)避談性知識(shí).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖分別是細(xì)菌和青霉結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲與圖乙的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)當(dāng)[②]細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能形成休眠體,即芽孢,可以提高對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖;青霉是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代的,即乙圖中的[④].
(4)細(xì)菌和真菌可以將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著分解者的角色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案