【題目】下列人體器官或系統(tǒng)中,不具有排泄作用的是( )
A.皮膚 B.泌尿系統(tǒng) C.呼吸系統(tǒng) D.大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田養(yǎng)蟹好處多,例如蟹能清除雜草、吃掉害蟲(chóng),其排泄物還能肥田、促進(jìn)水稻的生長(zhǎng);而水稻又為蟹的生長(zhǎng)提供豐富的天然餌料和良好的棲息環(huán)境,兩者互利共生,形成了良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。如下圖為人工蟹田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答:
(1)此食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來(lái)源于____。
(2)此食物網(wǎng)中,一共有____條食物鏈,水稻和雜草的關(guān)系是____。
(3)若想將該蟹田生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整,圖中還需添加____和非生物部分。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),____能力差,一旦疏于管理,很容易打破____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類(lèi),并提倡合理膳食,建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例如圖示,據(jù)圖回答:
(1)我們每天攝取的食物中,V所占比例最大。這是因?yàn)樘穷?lèi)是主要的_______物質(zhì)。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹、 容易出血,圖中________(填標(biāo)號(hào))類(lèi)食物能夠有效地防治這種疾病。
(3)V類(lèi)食物的主要成分在消化道的________中開(kāi)始消化。
(4)處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________(填標(biāo)號(hào))。
(5)上述食物中I類(lèi)食物如果超量食用,會(huì)引起什么后果_______________(答對(duì)一條即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答。
組合 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
Ⅰ | 紫花×白花 | 105 | 112 |
Ⅱ | 白花×白花 | 0 | 268 |
III | 紫花×紫花 | 316 | 108 |
(1)在遺傳學(xué)上,大豆花色的紫花和白花稱(chēng)為 。
(2)親代為紫花,子代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。
(3)根據(jù)上表組合 ,可以判斷 是隱性性狀。
(4)上表組合III,子代中紫花的基因組成是 。(A表示顯性基因,a表示隱性基因。)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
【1】據(jù)表中信息分析爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd,Dd,姑姑的基因組成是DD或Dd。(_____)
【2】姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條X染色體來(lái)自于爺爺或奶奶。 (_____)
【3】若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是75%。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 項(xiàng)目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
A | 原料 | 二氧化碳和水 | 有機(jī)物和氧氣 |
B | 條件 | 需要光 | 不需要光 |
C | 場(chǎng)所 | 葉綠體 | 線粒體 |
D | 實(shí)質(zhì) | 合成有機(jī)物,釋放能量 | 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開(kāi)始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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