【題目】屬于生物基本特征的是（ ）

A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物能進(jìn)行光合用 D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，植物一般不能運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用，植物能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，屬于生物的基本特征，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）曾經(jīng)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖_____中的結(jié)構(gòu)相似（填字母）都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成。

（2）以上生物中真核生物有_____（填圖中的字母代號(hào)）。

（3）圖E是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與前四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

（4）圖中A、B、C都是多細(xì)胞真菌，生殖方式是_____，單細(xì)胞真菌是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的健康意識(shí)和觀念在發(fā)生著深刻的變化�，F(xiàn)代健康的生活不僅需要加強(qiáng) ， 搞好 ， 還要保持的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人眼虹膜的顏色，褐色由顯性基因D控制，黑色由隱性基因d控制．王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，則王娟父母的基因組成及其再生一個(gè)黑色眼睛的弟弟的概率為（　�。�

A. D和d，1/2 B. Dd和dd，1/4 C. Dd和Dd，1/4 D. Dd和Dd，1/8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，你判斷的依據(jù)是_____；圖中B的主要作用是_____。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）_____，其中含有遺傳物質(zhì)的_____。

（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_____（填字母）中進(jìn)行，其中的_____能通過(guò)_____作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____，它是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)注食品、藥品安全,維護(hù)自身健康。下列做法你不認(rèn)同的是　(　　)
A.發(fā)芽的馬鈴薯可作為動(dòng)物飼料
B.買回的葉類蔬菜用清水浸泡
C.處方藥按醫(yī)囑服用
D.“OTC”標(biāo)志的藥可按說(shuō)明書服用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保持生活環(huán)境中空氣的清新，下列做法中哪 頂是不可取的（ ）
A.綠化環(huán)境
B.居室內(nèi)多放些綠色植物
C.保持室內(nèi)空氣流通
D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物對(duì)水的需求，正確的描述是

A. 不同植物在一生中消耗的水量相同 B. 不同植物在一生中消耗的水量不同

C. 植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同 D. 植物生活需要水，所以多澆水才好

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同步練習(xí)冊(cè)答案