A、關上窗戶避免病毒進入教室 |
B、打開門窗,利于空氣流通 |
C、加強個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生 |
D、對患病的同學進行隔離 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、軟體動物 | B、節(jié)肢動物 |
C、爬行動物 | D、環(huán)節(jié)動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū) |
B、用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質進行保護 |
C、制定保護性法律法規(guī) |
D、給每種生物拍照、記錄存檔 |
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